本技术附录的目的是分享更详细的结果，并描述样本和方法所使用的研究包括学生在2021-22年度的成就:让人充满希望和紧迫感。

一项新的研究使用了来自美国2300多所农村学校的数据，为农村学校学生的数学和阅读成绩提供了独特的见解，以便教育工作者和政策制定者更好地理解和支持农村学校的潜在需求。

本研究报告了三组英语学习者从幼儿园到四年级的成绩和成长。研究结果表明，要想帮助优秀学生保持和发展学业技能，暑期教育是必要的。

MAP增长行动理论描述了MAP增长的主要特征及其在综合评估系统中的地位。

本研究的目的是考察阅读障碍教师准确地知道的科学概念、持有的错误概念和不确定的概念。本文讨论了教师培训对阅读障碍的影响。

本研究报告了三组英语学习者从幼儿园到四年级的成绩和成长。研究结果表明，要想帮助优秀学生保持和发展学业技能，暑期教育是必要的。

获取提问策略和实用技巧，使用引导对话来揭示六年级学生如何思考和交流数学概念。