你为什么要看？
了解有关自我效力与英语学习者成就差距之间的关系。
谁应该看？
- 区领导者
- 学校领袖
- 教师领袖
你会学到什么？
- 影响自我效能度可能对成就增长，反之亦然
- 这项研究的结果可能对教师，管理员和政策制定者意味着什么
- 即将到来的研究领域的研究和新机遇
吉姆博士
NWEA附属研究员
夏洛茨维尔，VA.
夏洛茨维尔，VA.
Jim Soland是在纽约州学生增长的协作，是弗吉尼亚大学咖喱教育学院的助理教授。他的研究侧重于评估和评估政策和实践，特别强调衡量社会情感学习，测试参与和估算教师和学校的效果。
杰西卡麦克菲尔顿
高级产品营销经理，NWEA，波特兰或
Jessica McFeron负责理解和代表合作伙伴需求。她对教育充满热情，并致力于确保教育者提供他们需要做出教学决策的信息。