公平教育资助计划
规则的申请人
谁有资格:
- 在美国，某些学校和地区的主要服务对象是代表性不足的学生和/或在美国学前到12年级体系中处于社会经济劣势的学生。教育工作者，包括教师、校长及教育专家，可向所属学校/地区申请奖项。学校/地区/团体必须是:
- (1)美国公立学校，或
- (2)具有501(c)(3)状态。
- 组织和活动不有资格获得资助的有:营利性组织;只关注宗教活动的宗教课程(邀请所有信仰和背景的宗教学校的申请人申请);或因种族、肤色、宗教、性别、性别认同或表达、性取向、身体状况、年龄、退伍军人身份、国籍或雇佣行为而歧视的组织。
- 除上述因素外，本署会根据以下准则评估申请:
- (1)证据基础:基于证据的、以促进学生学术发展为重点的高质量课程的合理性;
- (2)公平使命:优先消除经济困难学生和/或有色人种学生在学业上取得成功的系统性障碍;
- (3)文化相关性:基于所服务的社区/人口的文化相关性适合项目的证据;和
- (4)学术重点:明确注重为所服务的学生提供更多的学术机会和成果。
- 没有购买是必要的资格。申请人是否使用NWEA的产品和服务不在选择奖助金受奖人时应考虑在内。
申请所需的条件:
- 申请人必须填写在线申请
- 申请人必须提供:
- (1)按种族/民族分组的学校/教室人口统计资料(以百分比计);
- (2)服务学生的附加信息，如社区的社会经济状况，有多少学生吃免费和免费的午餐，有多少是英语学习者或需要特殊教育服务。
- 申请人必须提供项目概述/摘要，其中必须包括项目/活动的描述，包括:
- (一)服务学生人数;
- (2)规划的使命和目标，如何将文化相关性纳入规划，规划如何促进公平;
- (3)项目是否有效以及项目所依据的证据/研究;
- (4)公平教育工作者组织(Educators for Equity)的拨款将如何帮助促进学术发展，并消除传统上服务不足的学生在获得机会方面面临的系统性障碍;
- (5)预期的项目成果，具体而言，申请人将如何衡量项目的成功，以及项目旨在为学生参与者产生什么样的学术成果，以及这些成果将如何衡量;和
- (6)项目时间表;课程，如适用(请注明是否符合国家标准)。
- 申请人必须详细描述他们的奖助金经费预算，并包括描述如何使用奖助金经费以及使用奖助金购买所有材料和资源的原因。
- 资助的主要目的不是购买用品和材料或专业发展。
nwea会如何处理申请信息:
- 对于501(c)(3)申请人，NWEA可以通过获取一份IRS判定函的副本和IRS记录的验证来验证其税务状况，并且，如果申请人不符合501(c)(3)资格，但有一个财务担保人，NWEA可以验证财务担保人的税务状况。
- 对于501(c)(3)以外的美国组织，NWEA可对组织进行调查，该调查应包括收集与申请资助所需的信息类似的信息，并可包括实地考察。此外，NWEA还应要求申请人就资金的使用、资助条款的遵守情况和取得的进展提交报告。
- 最后，申请人授予NWEA许可，以复制、复制和使用申请人的全部或部分申请和报告、视频/音频记录、照片、图像或书面或口头的证明，用于所有目的，包括广告、贸易、或任何商业用途，在全球范围内永久使用，不经申请人同意，也不作任何补偿。申请人还授予NWEA在所有上述用途中使用其名称的权利，并放弃检查或批准任何用途的权利。NWEA可访问申请人的场所，审查与项目有关的活动，并应允许NWEA自费对支出进行独立的财务和/或计划审计。
应用程序时间：
- 申请截止日期为美国东部时间6月11日晚11:59。
- 申请审查将在2021年6月和7月进行。
- 获奖者将于2021年8月得到通知。
- 奖金将作为一次性一次性全额支付，并将于2021年10月31日左右发送给获奖者。受奖人应与NWEA签订合同，作为获得资助资金的条件。
NWEA取消权利：
最后更新:2020年3月8日
