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阅读更多NWEA发布研究和建议，就准备了由Covid后“幼儿园泡沫”影响的早期学习者
年龄差异，更广泛的技能差异，较少的前K准备将是地区，学校和幼儿园教师面临的挑战，这是该秋季波特兰，奥勒。 - 4月12日，......
媒体联系SIMONA BEATTIE SR.经理，公共关系971.361.9526
电子邮件是Simona.-
阅读更多NWEA扩大了学校与服务和专业知识的支持，以解决课堂的不公平，并影响积极变化
重点努力超出了专业学习和学校改进服务的质量数据。波特兰，奥勒。，2021年8月31日 - 在最近的教育年度最具挑战性之后......
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阅读更多田纳西州学校现在可以选择使用两个强大的工具，以推动识字成功
PAP®增长™和MAP®读取FLUECEY™批准为国家波特兰，矿石的通用筛选器。 - 8月13日 - 2021年 - NWEA - 非营利性研究和教育服务提供商......
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阅读更多新的诵读筛选器作为印第安纳州学校的选择
波特兰，矿石。 - 2021年8月6日 - NWEA - 非营利性研究和教育服务提供商 - 今天宣布其地图®阅读Fluency™评估，包括新的诵读......
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阅读更多新的研究发现Covid年度的教育不平等
专家们呼吁采取行动支持教育工作者在促进所有学生的增长，特别是那些传统的波特兰，矿石，奥勒的人。，7月28日，2021 - NWEA - A ...
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阅读更多4天学校周：教育创新还是损害？
证据表明教学时间有所作为
访问我们的博客教。学习。生长。
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阅读更多“我不认为你准备好了”：在Covid-19中学校的颜色进一步落后于学校
芝加哥 - 作为春天挂在城市的承诺，三个十几岁的男孩突出了失眠，筛选了大流行年的互锁危机。
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阅读更多幼儿园之前应该知道什么孩子
如果您在本次秋季首次在学校注册学校时，这些是他们预计所知道的基本幼儿园要求。
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阅读更多3种方法可以在大流行后支持残疾学生
这些策略可以帮助教育工作者，因为在大流行期间在学习一年后解决残疾学生的需求
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阅读更多研究：预科 - 199年夏季幻灯片对特殊教育学生更糟
根据NWEA据信的新研究，特殊教育学生在K-4中有更大的夏季学习损失，而不是从未有特殊教育服务的学生。
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阅读更多强劲的收益，快速损失：对残疾学生的新研究发现常规数据隐藏了机会和风险
评估组NWEA的新报告强调了两种调查结果，可以告知学校如何支持残疾儿童前进。
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阅读更多宣布的学校改善有力伙伴关系
NWEA和Uchicago影响伙伴将基于研究的工具和服务结合起来，帮助学校和系统改善学习环境和学生结果。波特兰，矿石。和芝加哥，生病。-...
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阅读更多暑期学校可以在一个中断的一年后抓住孩子吗？这是专家所说的
校长Margot Zahner在弗吉尼亚州哈里森堡的夏季丰富的夏季丰富愿景，每周都会变得更加清晰。
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阅读更多解码鸿沟：大流行突出斗争，数字特殊教育的银衬
当学校去年转向虚拟学习时，必须仔细计划和执行学生个性化教育方案的所有工作都必须完全归于。
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阅读更多数学教师的问题：解决学习的困境失去了一年的放大
德克萨斯州麦卡伦的克里斯托弗Ochoa，自从他是一个幼儿以来，麦克伦·莫加拉已经爱过数学，他的利息被夏日时间数学阵营和休斯顿太空中心的旅行。
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阅读更多4挑战 - 以及解决方案 - 围绕评估和问责制
一份新报告提出了联邦和州行动，以解决与评估和问责制相关的即时和长期改进
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阅读更多图书馆夏季阅读计划可以帮助打击Covid Slide
在一年的时候，通常的夏季幻灯片伸展到学年幻灯片中，图书馆员表示比以往任何时候都更重要，以便阅读每个孩子的夏天，特别是......
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阅读更多分析：这个春季测试季节，国家必须收集确保每个学生有机会学习的数据
作为美国教育部应对国家的评估豁免要求，围绕着角色考试的辩论应在大流行复苏中发挥继续加剧。
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阅读更多幼儿园泡沫如何影响学校资金？
数字变得更清晰;缺乏在2021年公立学校的早期学习者正在创造一个幼儿园泡沫。这可能导致各种问题，其中一个是......
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阅读更多一流的，创新的评估系统来到阿拉斯加
NWEA将与阿拉斯加教育部和早期发展部合作，实施一个平衡的评估系统，支持出色的指导并满足联邦责任......
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阅读更多NWEA的新研究显示残疾的学生在阅读和数学中增长，类似于没有残疾的学生
突出挑战长期赤字叙述的学习模式，对残疾学生的学术潜力的低期望。波特兰，奥勒。华盛顿，D.C ....
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