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阅读提及收获多，损失快:对残疾学生的新研究发现，传统数据掩盖了机会和风险
来自评估组织NWEA的一份新报告强调了两项发现，它们可以为学校今后如何支持残疾儿童提供信息。
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阅读提及幼儿园泡沫将如何影响学校资金?
数字越来越清晰;2021年，公立学校招收的早期学习者不足，正在制造幼儿园泡沫。这可能会导致各种各样的问题，其中之一是……
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阅读提及4天工作制:教育创新还是危害?
有证据表明，教学时间会产生不同
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阅读提及“我认为你们还没有准备好”:在COVID-19期间，有色人种男孩在学校里进一步落后
芝加哥——春天的希望笼罩着这座城市，三个十几岁的男孩在与失眠症作斗争，在流行病年连锁危机的影响下筛选。
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阅读提及孩子上幼儿园前应该知道什么
如果你要让你的孩子在今年秋天第一次入学，这些是他们应该知道的幼儿园的基本要求。
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阅读提及流行病后支持残疾学生的3种方法
这些战略有助于教育工作者解决残疾学生在流感大流行期间学习一年后的需求
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阅读提及研究:在新冠肺炎疫情前，特殊教育学生的夏季下滑更严重
与从未接受过特殊教育的学生相比，接受特殊教育的学生在K-4阶段的夏季学习损失更大。
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阅读提及暑期学校能让孩子们在混乱的一年之后赶上进度吗?以下是专家们的看法
弗吉尼亚州哈里森堡沃特曼小学(Waterman Elementary School)校长玛戈特·扎纳(Margot Zahner)对夏季充实的愿景每周都变得越来越清晰。
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阅读提及解码鸿沟:大流行突出了数字特殊教育的挣扎和一线希望
去年，当学校转向虚拟学习时，所有精心计划和执行学生个性化教育项目的工作都必须彻底反思。
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阅读提及给数学老师的一个问题:解决因一年的Zoom而失去学习的困境
德克萨斯州麦卡伦市的克里斯托弗·奥乔亚(Christopher Ochoa)从小就喜欢数学，暑期数学夏令营和休斯顿航天中心(Space Center Houston)的旅行激发了他的兴趣。
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阅读提及围绕评估和责任制的4项挑战和解决方案
一份新的报告建议联邦和州采取行动，解决与评估和问责有关的即时和长期改善问题
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阅读提及图书馆夏季阅读项目有助于应对疫情下滑
在这一年，通常的夏季学习下滑已经延伸到学年下滑，图书馆员说，让阅读成为每个孩子夏季的一部分比以往任何时候都更重要，尤其是。。。
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阅读提及分析:今年春季考试季节，各州必须收集数据，确保每个学生都有学习的机会
随着美国教育部回应各州的评估豁免请求，关于全国性考试在疫情恢复过程中应扮演何种角色的辩论继续加剧。
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阅读提及全校关注提高学生阅读技能
当一所小学寻求在学生作为读者的成长中获得更公平的结果时，差异化的教学是关键。
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阅读提及对于高中生来说，回到校园是一次及时的旅行
这是加州学生的又一个过渡周。
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阅读提及关于如何处理孩子们“失去的一年”学习的争论
有些人想阻止学生。专家说有更好的方法。
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阅读提及由于流行的红衫军，幼儿园今年秋天可能会一团糟
这可能是一个与众不同的幼儿园班:人数众多，受教育程度不同，对学校挑战的准备也不同。
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阅读提及本周的ESSA新闻：佛罗里达州剥离春季测试的后果，联邦政府批准DC取消评估的计划，爱达荷州在Providi的失败
美国非营利评估机构NWEA的副总裁Abby Javurek最近写了一篇文章，对ESSA的创新评估条款进行了更深入的研究。
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阅读提及一个德克萨斯地区是如何对抗学习损失的
为了对抗在线和面对面的学生的学习损失，帕萨迪纳ISD正在使用一种多层次的策略
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阅读提及应对学习损失的五种策略
作为大休斯顿地区帕萨迪纳独立学区的课程执行主任，我在疫情期间与两股看似相反的力量进行了斗争。
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