以内容为中心的专业学习:数学和读写套件


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专业学习:
数学和读写套件

对教学内容和循证教学实践有更深的理解。

持续的,内容驱动的学习,以发展您的专业实践

NWEA以内容为中心的专业学习旨在提高教育工作者的内容知识,并加强他们在数学和读写方面的教学实践。数学和读写套件为教师提供了对内容和基于研究的教学实践的深刻理解,以及将这种理解应用于他们独特的年级教学需求和内容标准的方法。

通过以内容为中心的专业学习,您可以:

  • 以响应式教学和学习为重点,改进教学决策。
  • 探索来自强大的内部和外部研究的循证方法和实践。
  • 培养雄心勃勃和公平的教学实践。
  • 学习适用于任何高质量课程或评估数据的技能和方法。

以内容为中心的专业学习工作坊

通过现场或虚拟交付选项满足您的团队的需求。

响应式扫盲实践套件

从深刻理解当今大学和职业标准的核心开始,将为教育工作者提供教学实践的基本知识。在这些基础课程中,参与者将深入了解读写能力的关键转变,他们是如何进步的,以及支持话语和建立文化响应环境的课堂文化的发展。如果学校或地区认为合适,这为教师和管理人员提供了即将在系列研讨会中进行的内容的基础。

我们的大脑习惯了学习口语,但学习阅读却不是这样的!通过以符合大脑获取、处理和保留字母、声音和语言的方式教授阅读,我们支持所有学生的阅读成功。在本课程中,参与者将了解学生如何学习阅读,构成阅读的多个组成部分,以及如何组织他们的阅读教学,使其与阅读科学研究相一致。

音位和语音意识是支持学生学习阅读的关键基本技能。帮助学生识别和操作语言单元是学生阅读发展的重要组成部分。在本课程中,您将探索语音和音素意识的有效教学。

流畅性在学生解码到自动阅读相关文本以确定意义的过程中起着不可或缺的作用。在本课程中,参与者将发现帮助学生提高阅读流利性的策略,通过分析阅读流利性的组成部分来提高他们的教学内容知识,并研究影响阅读流利性的变量。

响应式数学实践套件

从深刻理解当今大学和职业准备标准的核心开始,将为你的教学实践提供必要的知识。在这些基础课程中,您将深入了解数学的关键转变,它们是如何进步的,以及支持数学话语和构建文化响应环境的课堂文化的发展。如果学校或地区认为合适,这将为教师和管理人员提供产品系列中即将推出的内容的基础。

加强教师的数学身份和培养提问技能可以帮助你发现学生的理解能力,并做出教学决策,引导所有学生走向成功。该课程可根据k - 2,3 - 5或6-8年级定制,帮助参与者发现和实践提高课堂讨论价值的策略,并根据学生的反应及时做出教学调整。

随着学生的进步和建立他们的数学理解,分数的灵活性和准确性是决定学生成功的关键因素。3-5年级的教师需要支持所有的孩子建立他们对分数作为一个单一数字的理解,并将分数概念作为数字系统的一部分。在本课程中,学员将了解分数背后的数学概念,如何解决常见的误解,以及如何根据学生的理解及时做出教学调整。

学生们早在幼儿园就开始发展运算的含义(例如,加法是“放在一起”)。随着他们的进步,涉及的数字和操作意义也在扩大。理解分数的减法仍然是减法的一种形式,应该与减法的含义相联系,这对于支持学生的成长和加深他们的概念理解是不可或缺的。在本课程中,教育工作者将发现如何支持学生发展思维方式,使他们能够将操作的含义与这些操作的日常使用联系起来,如何解决常见的误解,以及如何根据学生的理解及时做出教学调整。