第1部分

什么是阅读流畅性?

• 制定一个共同的词汇来讨论阅读流畅性是如何发展的。
• 分析作为流利发展基石的基本技能。

哪些变量影响阅读流畅性?

• 调查解码的准确性，正字法映射，词汇发展，阅读目的和参与。
• 将这些变量应用于学习者的特征。

第2部分

形成性评估周期如何支持阅读流畅性发展计划?

• 确定形成性评估周期的组成部分。
• 发现如何使用这些组成部分来发展阅读流畅性教学。

什么是用于流利发展的响应式教学实践?

• 将形成性评估周期和阅读发展阶段与您的指导联系起来。
• 制定一个流利的教学计划。