关于NWEA的研究和专业知识

40多年来,NWEA一直致力于提高所有学生的学习成绩。我们倡导教育研究、评估方法、严谨的内容和精确的心理测量,以支持全球教师每天所做的重要工作。


研究与创新中心

我们的研究中心通过专门的研究继续这项创新工作,探索教育中的基础问题,当今学校的实际挑战,以及技术在学生生活中不断发展的角色。

合作促进学生成长

该合作组织调查了有关教育公平、机会和获取的基本问题。通过原始研究和与大学和基金会的合作,它寻求扩大对学生、家庭和教育工作者面临的挑战的理解,并提供新的方法来服务他们。

学校和学生进步中心

该中心探索与帮助学校提高学生成绩直接相关的研究和政策问题。它与学校进行合作研究,并为他们提供专家咨询和数据分析。它与教育工作者合作,旨在使评估数据具有可操作性。


评估和学习

我们的评估和学习团队将测量科学与教育学、测试设计和学科专业知识相结合,创造出具有深刻见解的解决方案,以促进教育工作者信任的每一个学生的学习。我们的专家也是多产的贡献者,因在多个学科中推进他们的领域而受到认可。

测量及心理测验学

有效、可靠的测量是明智决策的基础。我们的心理测量学家、研究科学家和数据分析师确保NWEA的评估提供无与伦比的质量,因为我们知道每个学生学习的准确、准确的信息,支持课堂上的公平教学,以及学校和系统的改进。

学术内容

评估学生的知识和准备学习的内容需要深入了解有效的教学方法,学习科学,测试设计,以及主题专业知识。我们的学术内容团队将所有这些学科结合在一起,提供创新的、高质量的测试项目、评估系统和解决方案,以及教学资源,为所有学生创造更公平的机会。

数据可视化

查看将复杂的教育问题带入生活的交互工具。探索增长、成就、贫困、大学准备等方面的模式。

研究伙伴关系

我们与大学研究人员、学校系统合作,解决不同的教育研究课题。

即将到来的研究报告

联系我们,在这些会议和活动中了解我们的最新研究。

媒体接触

西蒙娜比蒂
高级公关经理

971.361.9526

电子邮件

最新的出版物

即将到来的演讲

衡量学生的成功:COVID-19疫情后评估人员的经验教训

技术简介

技术附录:COVID-19期间的学习:2020-2021学年的阅读和数学成绩

报告论文

健壮的IRT缩放:在构建跨年测试的项目库时的考虑

博客文章

公平在英语学习者评价中的作用



自疫情爆发以来,几乎所有年级的学生在数学和阅读方面都取得了进步,但进步幅度低于正常水平。

艾米丽•泰特EdSurge

在新冠肺炎疫情的影响下,小学、初中学生的数学成绩出现了落后现象”。

卡梅隆詹金斯山上

“…失踪学生不成比例地是那些被认为在学校停课中最有可能落后的孩子。

贝丝·霍金斯,74年

查看所有媒体提及