40多年来，NWEA一直致力于提高所有学生的学习成绩。我们倡导教育研究、评估方法、严谨的内容和精确的心理测量，以支持全球教师每天所做的重要工作。
我们的研究中心通过专门的研究继续这项创新工作，探索教育中的基础问题，当今学校的实际挑战，以及技术在学生生活中不断发展的角色。
我们的评估和学习团队将测量科学与教育学、测试设计和学科专业知识相结合，创造出具有深刻见解的解决方案，以促进教育工作者信任的每一个学生的学习。我们的专家也是多产的贡献者，因在多个学科中推进他们的领域而受到认可。
研究简报
2019冠状病毒病疫情对2020-2021年学生成绩的影响有多大?哪些学生受到的影响最大?新的NWEA研究旨在提供通知领导人努力支持恢复:使用数据从550万名3 - 8年级的学生地图增长评估在阅读和数学,这短暂的检查收益如何穿过2020 - 21个学年,学生成绩在2021年春季比较未流行趋势。
主题:COVID-19和学校，股本
”自疫情爆发以来，几乎所有年级的学生在数学和阅读方面都取得了进步，但进步幅度低于正常水平。”
艾米丽•泰特EdSurge
”在新冠肺炎疫情的影响下，小学、初中学生的数学成绩出现了落后现象”。
卡梅隆詹金斯山上
“…失踪学生不成比例地是那些被认为在学校停课中最有可能落后的孩子。”
贝丝·霍金斯,74年
