Erin Fahle博士

研究科学家

Erin Fahle调查了社会和学校环境如何影响学生获得教育机会和随后成就的性别、种族/民族和社会经济不平等。法赫博士的目标是帮助各州、地区和学校确定政策和实践干预的领域,以改善美国儿童的教育环境。她深信,这项工作必须与学校领导合作完成,并致力于设计反映他们观点的研究。她的作品已发表在教育研究人员美国教育研究杂志并被媒体报道,包括《纽约时报》,华尔街日报以及美国国家公共电台。

Fahle博士还担任教育机会计划。该项目由斯坦福大学牵头,旨在为政策制定者、从业者和家长广泛提供有关美国教育机会的高质量数据和研究。在加入NWEA之前,Fahle博士是圣约翰大学的助理教授。她拥有斯坦福大学教育政策博士学位和乔治城大学应用数学和统计学硕士学位。