Megan Kuhfeld,博士

高级研究科学家

Megan Kuhfeld试图了解学生的学术和社会情绪学习的轨迹,以及促进最佳成长的学校和社区的影响。Kuhfeld博士的工作涵盖了一系列主题,包括纵向成长模型、成就差距和夏季学习损失。它已经在教育周, 这洛杉矶时报, 这中国教育效率研究, 和应用心理测量

在加入NWEA之前,Kuhfeld博士在教育方面完成了博士学位,以及加州大学洛杉矶的统计硕士学位。她的论文由美国教育研究协会的批准者提供资金,并是2017年Brenda Loyd卓越的教育委员会举办委托论文奖的收件人。她还在奥斯汀德克萨斯大学的非营利性政策研究所儿童趋势,德克萨斯大学和Cresst,在那里向智慧均衡评估财团提供心理量支持。