这些可视化可以让你探索我们报告中的关键问题，COVID-19期间的学习:关于学生阅读和数学成绩和成长的初步发现。

这个互动工具为私立和天主教学校进行MAP增长评估的学生提供了数学和阅读成绩和增长的典型模式。它提供了多种方法来检查不同学生群体的模式，包括学生性别、种族/民族、地区和州。

MAP增长目标资源管理器的用户指南描述了如何使用这个交互式工具，它用于提供学生增长目标的背景的基准，目标设置的框架，如何从工具下载信息的说明，以及常见问题的答案。

MAP增长目标浏览器旨在支持和简化目标设置过程，通过显示一系列可能的秋季到春季增长目标的重要学术基准背景。

在托马斯·b·福德汉姆研究所的这项研究中，来自NWEA纵向成长数据库的成绩趋势被用来跟踪那些在这项评估中得分在或高于90百分位的学生，以查看他们是否保持了高成绩。

这项研究调查了31个州的35000名中小学生的学业成长情况，他们都在自己的学校里取得了很高的成就。

用更多的定性工具来补充传统的定量测量可以帮助确定大学和职业准备。