Nate Jensen,PHD
导向器
Nate Jensen专门从事与使用学生测试数据在问责制及其到无数策略决策中的问题的问题。他为全国各地的教师,管理员和政策制定者提供了咨询和支持,以帮助在学生成就和增长数据的用途中建立最佳实践。他的研究兴趣包括测试动机,慢性缺勤和与教师和学校问责制相关的问题。
作为学校和学生进度中心的主任,Jensen博士直接与学校系统联系起来,以影响促进学生成功的教育实践和政策,并进行严格的研究,与教育工作者与学生合作直接相关。在加入NWEA之前,他是阿肯色州大学教育政策办公室和新英格兰儿童中心的老师的高级研究助理。Jensen博士在阿肯色大学举行了辅导员教育博士学位。
Nate Jensen的出版物
地图增长目标资源管理器用户指南
This user’s guide for the MAP Growth Goal Explorer describes how to use this interactive tool, the benchmarks it uses to provide context on student growth goals, a framework for goal setting, instructions for how to download information from the tool, and answers to frequently asked questions.
经过:迈克尔·达林那Karyn Lewis.那戴夫莫利人那Nate Jensen.
地图增长目标资源管理器
地图增长目标探险家旨在通过显示反对重要学术基准的背景可能的秋季增长目标,以支持和简化目标设置过程。
经过:迈克尔·达林那Karyn Lewis.那戴夫莫利人那Nate Jensen.
旷工和成就
与Santa Ana统一学区合作,我们探讨了两年多的学生成就的影响,以及遗失10%的日子是为时已晚,无法采取行动。
经过:Nate Jensen.那格雷格王
话题:学校和测试参与
迅速猜测的项目响应对教师增值估计的影响:对政策与实践的影响
在本文中,我们检查了快速猜测的普遍性,以确定此行为是否因年级,主题和教师而异,并评估如果快速猜测影响教师增值估计。我们观察到跨等级,科目和教师的快速猜测差异;但是,这种行为似乎没有对教师增值估计产生实质性影响。
经过:Nate Jensen.那安德鲁米饭那詹姆斯的孤独
是测试和学术脱离相关的吗?对测量和实践的影响
在这项研究中,我们检查指示慢性缺勤和课程失败等学术脱离的行为是否与表明测试脱离的行为有关,如迅速猜测物品。
经过:詹姆斯的孤独那Nate Jensen.那Tran键那沙龙BI.那艾米莉wolk.