博士，博士，博士是一位内容和课程倡导者的高级经理，重点是数学中的内容质量和对准举措。在成为开放资源，密歇根州立大学和几个当地学区之后，她加入了NWEA。她带来了超过20年的K-12教育经验，作为教师，教学教练，建筑管理员和课程主任。她的大部分事业都集中在数学课堂内的支持和评估实践。Tammy开发了产品策略，扩大了组织伙伴关系组合，并设计和实施了质量保证流程。她的经验包括建造团队以及支持领导力增长。作为顾问，鲍曼博士有机会在本地，州和国家一级作为委员会成员，小组成员或全国大学教师委员会，美国教育部，NAEP，实现，宾夕法尼亚州教育部。她在课程和教学中赢得了博士学位，重点是教学决策在基本数学课堂上的影响。