几十年来，研究人员和实践者已经付出了大量的努力来研究各种方法来提高参数的准确性，但直到最近，研究人员才开始关注通过使用可以将RT和学生信息作为CI的联合模型来改进参数估计。

摘要本研究旨在探讨电脑自适应测验中资料缺失对测验构念效度的影响。

这些研究是基于固定测试形式的常规条件下的假设进行的，例如没有遗漏的回答和人口的一维能力的正态分布。

本研究利用真实数据，对10个不同州不同学历的年级MAP量表的构式和不变性构式进行了实证研究。

本研究调查了在日益流行的干预反应(RTI)框架中筛选评估的使用，特别是寻求收集一个潜在的新筛选工具的并发效度证据，独立阅读水平评估(IRLA)框架。

本文的主要目的是探讨CAT测试设计和银行分布对测试内容覆盖率和效率的影响。

本研究检验了一套已经使用了近40年的Rasch测量量表的测量稳定性。