本技术报告记录了NWEA用于建立和支持英语MAP阅读流利性评估的过程和程序。

MAP增长行动理论描述了MAP增长的主要特征及其在综合评估系统中的地位。

MAP阅读流畅性行动理论展示了假设的变化机制和中间目标，最终目标是帮助所有学生流畅地理解阅读。

测试分数使用和测试目的的方法缺乏完善的方法指南和既定的证据来源，可用于预期的分数解释。我们在本文中认为，这种缺失未能反映测试分数的最终目的——帮助解决预期测试用户所面临的重要问题。

本报告介绍了通过模拟进行的模式可比性研究的结果，以评估在基于约束的引擎(CBE)上管理的MAP Growth的得分与在当前称为COLO的MAP Growth引擎上管理的得分之间的差异。

本技术报告记录了NWEA用于构建和支持西班牙MAP成长阅读评估的过程和程序。

本报告介绍了基于经验数据进行的模式可比性研究的结果，以评估在基于约束的引擎(CBE)上管理的MAP Growth的得分与在被称为COLO的当前MAP Growth引擎上管理的得分之间的差异。