季节性学习模式和夏季损失

学生们在学年中没有学习,并且学术成长轨迹可以随着学生从高中搬家而变化。跨越学校和夏季期间的学术成长模式可能对各种学生群体不同,这些模式可以影响学术成就差距。我们的研究进展了对学生增长的季节性学习模式,暑期损失和学校以及非学校贡献的理解。