10个节省时间的扫盲指导技巧- NWEA

10个省时妙招
用于识字教育

有几件事是小学阅读老师和教练肯定知道的:

阅读至关重要。
阅读具有挑战性。
阅读是复杂的。

当我们努力摆脱识字危机时，教育工作者能做的最好的事情就是支持和指导我们最年轻的学习者——k - 3年级的学生——在他们的阅读之旅中珍惜每一秒。

我们邀请了早期学习和读写主题专家分享他们最佳的节省时间的教学和操作策略。按照教育工作者在一天或一堂课中使用它们的顺序，这10个技巧可以帮助你的团队集中注意力，优先考虑问题，并重新利用他们的时间。

1. 在你开始一天的工作或开始一个新的工作单元之前，把自己整理好。
  当你的教室和学生的用品很容易看到和获取时，你花在设置上的教学时间就会更少，转换也会更快。
  - 将你的教室图书馆按类型或主题摆放，这样学生就可以轻松地探索新的兴趣并获得不同阅读水平的书籍。
  - 颜色编码可以帮助年幼的学生快速找到每节课的正确材料(例如，所有的阅读文件夹和阅读反应日志都是红色的)。
  - 在上课前测试任何科技产品，比如平板电脑或电脑。如果学生是独立使用这项技术，请浏览该网站或应用程序。
2. 使用预习来最大限度地提高你的全课预习
  Prevoke，也被称为词汇表将多种技能和策略结合到一个活动中，最大限度地提高整个团队的教学时间。
  - 学习者首先要将故事或文章中的新词汇分类(例如，与场景相关的词汇、人物词汇、描述性词汇等)。
  - 整理后，学生们对阅读内容做出预测并分享。当学生们以小组或独立的形式阅读文本时，他们的预测有助于他们理解文本。
  - 这种练习将词汇与重要的预读课结合起来，帮助整个班级构建年级水平的文本。
3. 把你的理解课传达给整个小组
  当所有人都在场的时候，给整个小组上一次初级理解课。
  - 为了节省时间，不要为那些可能在课外做干预或充实工作而错过的学生重复讲课多次。
  - 每个学生都有一个知识基础，这是至关重要的。
4. 通过强大的流利发展课程(FDL)有效地提高流利技能
  一门富戴劳课程在短短15分钟的课程中包含了文字工作、对话对话、语法等。
  - 收藏此资源从流利阅读专家和富戴劳的创始人，蒂姆Rasinski，并就如何规划自己的假期提出了建议。
5. 要想在更短的时间内获得更多的阅读练习，那就继续唱吧
  让学生伴着熟悉的歌曲唱阅读文章，可以提高口语阅读的流畅度。对于年轻读者来说，这是一种快速、吸引人的练习、练习、再练习的方法。
6. 不要等待——只要有机会就观察和评估
  你不必等待正式的评估来跟踪和监控流利程度的进步。当学生大声朗读时，把你听到的内容记下来。不要感到每天都要接触每个学生的压力——即使是简短的观察也可以为你的教学或干预提供额外的见解。
7. 将多种技能结合到一个视觉单词课程中
  当每一秒都很重要时，用其他技能或知识来强化你的文字工作。
  - Phrase-cued文本:与其孤立地教授视觉单词，不如在短语或句子的语境中教授它们，以进行额外的流利练习。
  - 如果习语在你的标准中，把它们作为你的短语线索(例如，如果你的视觉词是时钟,用“On the clock”作为你的短语提示来练习这个单词)。
  - 语言框架:框架提供的词汇和句子结构支持是青少年学习者自己可能没有的。用他们的视觉词来填充句子，可以提高句子的流畅性、理解性和词汇教学。
  - 奇怪的地方:将视觉词(名词，你的家人等)分组，并包括一个不属于它们的词。让学生判断哪个单词是多余的。这个活动可以将词汇，词性，甚至学术语言融入到你的视觉词汇课中。
8. 在小组教学中，使用复杂的年级级文本来替换针对特定技能的分级读者
  在阅读中心或教师引导的阅读中，学生经常使用水平文本。你可以使用复杂的年级文本，并根据学生需要掌握的特定理解技能或词汇来对他们进行分组，而不是在小组中使用分层的读者。针对特定技能或未完成的学习，使用年级文本将指导技能练习与复杂的年级文本结合起来——这对每个学生都至关重要。
9. 充分利用你的过渡
  你们班在排队吃午饭吗?玩一个快速词汇游戏。音乐课间休息后有十分钟吗?问一个学生可以回答的问题，作为退票。休息时间是有其存在的，学生们需要时间来减压，但即使是一次快速练习或演习也可以累积起来。
  - 专家提示:干擦板对于快速反应活动和退场票非常有用。你可以在当地的五金店购买一块淋浴板。合伙人通常会在购买时免费把它剪成合适的尺寸。
10. 阅读-回应日志——它们不仅仅是为了读写障碍
  任何时候你的学生在课堂上读到一些东西，无论是ELA，科学，数学，还是社会研究，让他们在他们的阅读反应日记中写或画一个简短的反思。这是他们提高理解能力和写作能力的另一个机会。此外，它是一个很好的神器，可以在会议时间与父母分享。