我的学生现在在哪里相对于等级级标准？今年内容如何落后，我怎样才能赶上它们？当我有一些学生亲自和一些在线时，如何使用小组工作平衡全班学习？

这些只是一些问题教师一直在努力，自从一年前的Covid-19受到Covid-19的影响。最近的研究表明对Covid中断对学生成就的影响的担忧得到了很好的成立，特别是在数学中。NWEA研究人员比较Map®增长™从2020年下降到2019年秋季数据的数据，发现数学中的学生成就下降了5-10个百分点。

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