指导
08.31.20
今年秋天重返学校将无法恢复正常。让我们帮你计划。
话题：赋予教育工作者权力,告知指示
网络研讨会
教育工作者和NWEA研究人员提供研究支持的建议和策略，以帮助恢复未完成的学习，并在新冠疫情后规划新的前进道路。
话题：赋予教育工作者权力,股本,发育,研究,社会情感学习
产品:地图生长
播客
传统的评分方法通常将行为和努力等非学习指标纳入平均值。然而，通过将成就和行为混为一谈，我们在这两个方面都沟通错误。学生和家长仍然需要这两方面的信息，但关键的一步是分开报告，Matt Townsley博士和NWEA用户体验设计师Chris Thoms将与我们分享为什么这对公平至关重要，以及教师如何将其付诸实施。
话题：课堂提示,赋予教育工作者权力,发育,告知指示,进度监测,教师准备
产品:专业学习
为了成功地创建学习实践的分级条件，首先要考虑确保以学生为中心的评估的重要性。听取专家的意见，了解形成性评估对于在安全、尊重的课堂环境中培养成长心态的重要性，并学习如何邀请学生成为评估和反馈周期的共同驾驶员，而不是乘客。
让我们开始迈向更好的评分实践之旅！一个多世纪以来，成绩一直是我们教育体系的基本组成部分。然而，尽管在教育实践的许多其他领域发生了变化，评分实践却几乎没有发生变化，如果有的话，以适应现代教育学的要求。这场大流行暴露了传统分级方案的严重缺陷，同时也为实际改变提供了一个深刻的机会。教育者、家庭和社会一般应该考虑为什么需要改变和从哪里开始？
个案研究
当可靠的数据成为学校的驱动力时会发生什么？在南卡罗来纳州的大瀑布小学，它帮助成年人团结一致，学生成长，并为所有人创造了更高期望的文化。
话题：赋予教育工作者权力,发育,告知指示,见解和报告,学校改善
产品:地图生长,专业学习
概况介绍
了解NWEA如何帮助解决所有问题，从解决未完成的学习到努力达到熟练程度和成就目标。请参阅可用工具和服务的概述，以及联邦资金来源可以涵盖的内容。
话题：评估素养,赋予教育工作者权力,形成性评价,告知指示,学校改善
产品:地图加速器,地图生长,地图阅读流利度,专业学习
电子书
有了这个老师。学扩大最好的博客电子书，你可以了解更多关于阅读障碍如何影响你的学生，以及筛选与阅读教学最佳实践相结合如何培养自信和学术成长。
话题：评估素养,课堂提示,差异化教学,早期学习,赋予教育工作者权力,股本,发育,告知指示,报告和评估方面的创新,阅读与语言艺术
产品:地图阅读流利度
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