艾莎
白皮书
召开共同的原因:重新审议评估和问责制,以改善学生学习
联邦和州利益攸关方的建议在长期地解决大流行影响和改善评估和问责制。
思想源于60多个组织的三个任命,代表国家教育部门,学区,政策和宣传团体,大学等。
04.05.21.
网络研讨会
评估学生学习“新正常”:政策与实践的考虑因素
在本网络研讨会上,我们的从业者,政策专家和研究人员讨论了高质量评估数据的作用,以及非遗传症信息,作为区域和国家努力解决学生和系统级别需求的关键组成部分冠状病毒大流行。
01.20.21
08.05.20
08.05.20