NWEA提供由经验丰富的教育者在四大专业实践领域领导的专业学习经验。仔细看看你的学校或地区提供的健全的、全面的服务。

对数学的恐惧太普遍了。虽然我们中的许多人在思考和做数学的时候会不经意地窒息，但事实并非如此。这是《教》的汇编。学习。成长。NWEA数学专家的博客文章将指导你如何支持你的学生建立一个积极的数学身份和终身热爱学习。

决策者和教育领导人如何推动明年及以后所有学生的学习?这些由NWEA政策和倡导组织提出的注重公平的建议，根据NWEA关于2020-2021学年学生成绩趋势的新研究，可以帮助联邦、州和地区领导人支持所有学生的学习恢复，并为学生的成功奠定坚实的基础。

决策者和教育领导人如何推动明年及以后所有学生的学习?阅读NWEA关于2020-2021年学生成绩的新研究的重点，以及NWEA政策和倡导机构在这项工作的指导下为联邦、州和地区领导人提供的关注公平的建议，以支持学习恢复，为所有学生的成功奠定坚实的基础。

传统的评分方法通常将行为和努力等非学习指标纳入平均水平。然而，由于把成就和行为混为一谈，我们在这两个方面都传达错了。学生和家长仍然需要这两方面的信息，但关键的一步是分开报告，马特·汤斯利博士和NWEA用户体验设计师克里斯·汤姆斯将与我们分享为什么这对公平至关重要，以及教师如何将其付诸行动。

要成功地为学习实践的评分创造良好的条件，首先要考虑确保以学生为中心的评估的重要性。听取专家的意见，了解形成性评估对于在安全、有礼貌的课堂环境中培养成长心态的重要性，并学习如何邀请学生在评估和反馈周期中担任副驾驶员，而不是乘客。

让我们开始更好的评分实践之旅吧!一个多世纪以来，成绩一直是我们教育体系的基本组成部分。然而，尽管教育实践的许多其他领域都发生了变化，评分实践几乎没有变化，如果有的话，以适应现代教学的要求。这次大流行暴露了传统分级方案的明显缺陷，同时也为实际改变提供了一个深刻的机会。教育工作者、家庭和社会一般应该考虑为什么需要改变以及从哪里开始?