5个要点:用经过验证的方法引领潮流
通过独家合作,我们的学校改善方法基于芝加哥大学影响力的全国著名的5Essentials®框架。
“五大要素”调查是一项基于研究的诊断性评估,通过学校改善的五个基本因素(雄心勃勃的教学、有效的领导、协作的教师、支持性的环境和参与的家庭),为学校的组织优势和机会领域提供洞察。
研究显示,在五项必修课程中至少有三项都很擅长的学校,在学生学习方面取得实质性进步的可能性要高出10倍。
5个要点:用经过验证的方法引领潮流
5个要点:用经过验证的方法引领潮流
通过独家合作,我们的学校改善方法基于芝加哥大学影响力的全国著名的5Essentials®框架。
“五大要素”调查是一项基于研究的诊断性评估,通过学校改善的五个基本因素(雄心勃勃的教学、有效的领导、协作的教师、支持性的环境和参与的家庭),为学校的组织优势和机会领域提供洞察。
研究显示,在五项必修课程中至少有三项都很擅长的学校,在学生学习方面取得实质性进步的可能性要高出10倍。

专用和个性化
从详细的NWEA需求评估和5个要点调查开始,根据您的需求和目标制定计划。
专用和个性化
从详细的NWEA需求评估和5个要点调查开始,根据您的需求和目标制定计划。

用个性化的指导来加强学校领导
与NWEA需求评估和5项基本调查所揭示的需求相一致,学校领导从NWEA教练那里获得肩并肩的个性化指导、系统建议和专业学习——增强他们作为变革推动者的能力,他们开发和实施对学生成长至关重要的可持续结构和行为。
用个性化的指导来加强学校领导
与NWEA需求评估和5项基本调查所揭示的需求相一致,学校领导从NWEA教练那里获得肩并肩的个性化指导、系统建议和专业学习——增强他们作为变革推动者的能力,他们开发和实施对学生成长至关重要的可持续结构和行为。



有效且与课堂相关
教育者在完成专业学习课程时,会提出行动计划和切实可行的策略,他们可以立即实施,以改善教与学。
实际和相关
教育者在完成专业学习课程时,会提出行动计划和切实可行的策略,他们可以立即实施,以改善教与学。

准备好了吗
在改善学校系统和实践的道路上,无论你在哪里,都要参与适合你的学习。
准备好了吗
在改善学校系统和实践的道路上,无论你在哪里,都要参与适合你的学习。


计划元素
在每一层和每一步都提供支持
需要 |
专业 |
指导和 |
系统 |
需要
评估
我们以研究为基础的评估过程确定优势和识别关键领域的机会。
专业
学习
我们为教育工作者提供促进和持续改进所需的工具和培训。
指导和
影响报告
从专门的NWEA学校改进教练那里获得肩并肩的支持和持续的进展监测。
系统
建议
我们与您合作开发系统、程序和流程,以支持您的学校改进目标。
与NWEA学校改进领导教练见面

希瑟·戴维斯·施密特,EdD
学校改善及专业学习顾问

格林米沙
学校改善教练,专业学习

伊莉斯·m·盖斯特,EdD
学校改善及专业学习顾问

EdD克里斯•哈丁
学校改善教练,专业学习

妮可·谢林•凯斯勒
学校改善及专业学习顾问

罗伯特·托内尔
作者,学校改进教练,专业学习促进者

杰米•Valenzuela-Mumau EdD
学校改善及专业学习顾问
