关于评估的争论无疑变得很激烈，因为奥巴马总统最近建立了一个测试行动计划，概述了收集学习证据的更理智方法的原则。这个问题在一定程度上击中了我们的要害，因为它出现的时候，我们正在启动一系列关于评估读写能力的倡议，包括启动AssessmentLiteracy.org．

在我们的自己对此事的研究调查发现，85%的区行政人员认为，教师在将评估结果纳入教学实践方面没有得到充分的培训。此外，55%的教师表示，他们从未上过评估素养课程，尽管他们认为这有助于他们使用评估数据。

最近的一次Hechinger报告文章我们的总裁兼首席执行官马特•查普曼和里克Stiggins评估培训机构的创始人和顾问评估扫盲工作,深入所需要做出更好的评估数据的使用,以及如何确保老师进教室有足够的培训。正如他们在文章中总结的那样:

作为教师、校长、教授和评估领域的领导者，是时候共同努力了，更好地理解评估及其在推动最重要的结果(学生的成长和学习)方面的作用。

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