教师感恩周:NWEA教师视角

教师感恩周:NWEA教师视角我们很幸运,在NWEA,与来自全国各地的教育工作者和学校工作人员合作。我们听到令人振奋的故事,老师们不仅对学生的教育产生了深远的影响,而且对他们的生活产生了深远的影响。为了纪念教师感激周,我们的教-学-成长博客已经介绍了这些故事,包括最近的年度最佳教师,以及老师(和家长)我们的一个评估伙伴。

今天,我们分享我们员工的故事,关于那些帮助他们塑造人生的老师。下面是他们用自己的话讲述的故事。

Matt Chapman,总裁兼首席执行官

当我在波特兰大学读书时,Mike McCoy博士教我线性编程和其他各种学科,他是数学系主任。对于线性编程,他是一对一的课程,因为我对它特别感兴趣,我们会一边下棋,一边复习我学习和准备的内容。这是学习的终极书呆子境界。

但这门课的主题,甚至是背景,都不是我选择迈克的原因,即使在我有幸向他们学习的所有杰出教师中也是如此。迈克在看待问题的角度上也很出色,他致力于用“高阶思维”来解决各种各样的问题——无论是基于航班调度的数学问题,还是通过预防性医疗保健和通过营养、教育和关爱环境为幼儿提供适当支持等项目来改善社会的社会目标联系的概念。而且,最棒的是,我仍然可以在早餐或午餐时与迈克见面,讨论这些问题,所以他的教学和指导即使在课程结束后44年仍然继续。

贝尔·诺兰德,数据服务研究助理

我不确定你问对人了,但我不得不说布卢姆奎斯特先生,我10年级的世界史老师th年级。我的父母在8岁时死于一场车祸th从那时起,我就一直住在圣克鲁斯的街头。西姆斯夫人是索奎尔高中的秘书,我必须伪造所有的文件才能进入学校。那段时间对我来说很艰难。只要我上课,表现好,她就睁一只眼闭一只眼。

有两个富人th高年级女生和布卢姆奎斯特先生安排我们组成一个小组报道可汗王朝。我们见过一次面,女孩们完全无视我。我把这些章节读了两遍,然后和女生们一起走到教室前面。手里只有一本书,没有笔记。我回答了每一个问题,几分钟后就变成了“树桩熊”的游戏。他们最后问了一个关于具体日期的问题,这时布卢姆奎斯特打断了这个问题。我说这很好;告诉全班同学把书翻到指定的一页,并参考2nd段,接着引用原文。布卢姆奎斯特先生看着我,微笑着向我眨了眨眼。他以他多年的教学经验所完善的方式把我从自己的壳里拉了出来。我永远不会忘记他,直到今天我都心存感激。

我现在快60岁了,布卢姆奎斯特先生当时也比我老。我从来不知道过目不忘是独一无二的,也不知道不是每个人都有。他向所有人表明,没有钱和家庭并不会限制我的智力。

西尔维娅·圣西尔,中西部地区客户经理

60年代很复杂。我还清楚地记得原子弹安全演习。我从未和一个有色人种的学生或有特殊需要的学生一起上学。我们都是传统的朱恩和沃德·克利弗的孩子,在一个表面上看起来如此平静的世界里长大,而深层次的国家关切和问题却在骨子里失控。

当我上6年级的时候th当时,越南战争正如火如荼地进行着,披头士乐队掀起了一场音乐革命,课堂教学也开始慢慢偏离传统规范。

在那段时间里,有一位老师让我印象深刻——亨利·施密特先生。他是我的6岁th年级老师和他让我着迷!我从来不知道在他的课堂上会发生什么,那一年,学习对我来说发生了转变,从看似监禁,变成了一个充满迷人话题的无穷无尽的世界。我从未意识到学习可以是有趣的、复杂的、有趣的!施密特先生一直让我们着迷。我记得我戴着耳机听着《Hey Jude》的歌词,然后被问了很多关于这首歌的复杂问题……这是什么意思?你怎么理解歌词?它和你有什么联系?我们的圣诞派对是在他家举行的,他带我们每人乘坐雪橇,用雪地摩托在冰面上拖着。我仍然记得那是多么令人兴奋和寒冷,以及后来他妻子为我们做的热巧克力如何使我的手和脚趾恢复了活力。施密特先生给我留下的最深刻的记忆是,他在课间休息后走进我们的教室,开始把我们所有的课桌都装进一个豆荚里……他在做什么?然后他开始爬到桌子上(“哦,船长,我的船长”的风格)。一到顶端,他手里拿着一根高尔夫球杆,向我们展示如何挥杆。我一直往后看,等着校长看到他,把他拖走!我真的很担心他做得太过分了。

课堂记忆-教师答谢周我非常珍惜他给我的回忆,他是我成为一名教师的灵感来源。几年前我去找他,当我打电话找他时,学校的秘书说:“他现在和他的班级在一起……做家具。”我并不感到惊讶。他很高兴接到我的电话,但我看得出他不记得我了。我感谢他在我成为一名教师的道路上所做出的巨大贡献。施密特先生当时不知道的是,家里的事情对我来说并不安全,也不舒服,我正在经历恐惧和压力。他不知道在他的教室里是我一天中最美好的时光,也是我所能感受到的最安全、最被理解的时光。当我教书的时候,我一直牢记这一点。作为教育者,我们可能是学生唯一的避风港。这是每个学生都应该得到的。 a safe place.

当然,施密特先生在上次通话中又给我上了一课。他教会我,即使我可能永远不会记得过去几十年我教过的每个学生,但这并不意味着他们会忘记我。我想让他们怎样记住我?作为一名教师,我的目标是成为学生的催化剂,为他们打开新的体验之门;欢迎他们,让他们感到安全和投入。我肯定我没有施密特先生那么高效,因为他把标准定得很高,但他是我在自己的工作中应该考虑的一个很好的榜样。这就是老师和教育者之间的区别。我相信我是一名教育家,我也相信这是因为他。

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