德克萨斯州潘汉德尔小镇上的潘汉德尔小学(Panhandle Elementary School)在州排名上有了巨大的提升。事实上，自从使用MAP成长中期评估在MAP Growth K-2榜单上，该学院排名上升50位，至第29位th全州4000所学校中评分最高的小学。
现在，由于超过80%的学生达到了熟练程度，教育领导者希望使用MAP增长评估数据来阐明表现优异的学生的学习需求，并专注于丰富活动。多年来，他们开始探索MAP增长数据可以提供的其他好处。现在他们使用评估数据来满足以下四个关键需求:
- 普遍筛查．潘汉德尔在8月开课前开始使用MAP Growth和MAP Growth K-2作为筛选器，以识别有天赋和有才华的学生，并在学年一开始就开始充实。正如Doug Rawlins校长所说:
“如果你把所有的注意力都放在第三层，那就是你20%的孩子在第三层，80%的孩子在同一年级或以上，那么你的注意力就错了。所以我们开始关注那些成绩优秀的学生。”
针对第二层和第三层学生的差异化教学．在使用MAP Growth筛选和定义学生等级的过程中，学区从他们的数据中学到了一些新的东西。所有年级都有教学需要。潘汉德尔现在使用MAP成长评估数据进行差异化教学、小组教学、特定意图教学、第二层干预、特殊教育干预，以及对表现低于年级水平的学生的辅导。- 补充数字学习工具．拥有一个评估工具来衡量每个孩子的表现和成长，使学区能够看到他们的数字学习平台的有效性。如今，学生每天花20-30分钟使用与MAP Growth集成的数字工具，包括Study Island®和Compass Learning®(现为Edgenuity)。MAP Growth的分数——包括目标和子目标领域的详细细分——被用作数字学习的指南，因此每个学生都在自己需要的特定领域学习。
- 简化测试。在使用MAP Growth之前，Panhandle使用了大量不同的测试，以确保他们不会错过学生的需求。在过去的几年里，考试还需要雇佣许多代课教师来促进考试。但MAP Growth已经消除了这种需求。学区节省了管理考试的成本，教师们也挽回了因多次考试而损失的教学时间。
在一次春季州评估后，潘汉德尔小学的学生有了新的骄傲:第一次，100%的五年级学生精通数学和阅读。正如警司布莱尔·布朗所说:
“这需要好的原则。这需要伟大的老师。我们很幸运，有这么好的孩子。我们仍在学习MAP Growth可以为我们做的所有事情，但我们的老师已经接受了，他们喜欢它。”
