对于学龄儿童来说，夏天是一个放松和享受阳光、朋友和家人的季节。对于家长和看护者来说，在再次关注后勤之前，夏天可能是一个无组织的季节，比如返校购物和公交车时刻表。随着今年夏天的结束，我鼓励你也考虑人际关系的重要性。

它需要一个村庄

许多人听过非洲谚语“一个村庄才能养育一个孩子”。这句话的含义是，所有的孩子都准备好走上一条由周围的成年人引领的终身成功之路。

村庄是直接的社区，但它也是整个社会。它延伸到所有与儿童有直接联系的人——教师、学校辅导员、家庭成员——但也延伸到那些参与决定影响儿童生活的系统的人，如学校、卫生和公共服务以及营养。它延伸到任何能对儿童生活产生积极影响的人。为了忠实地履行这个角色，村民必须专注于建立牢固的关系。

人际关系与社会情感学习

社会情感学习（SEL）将围绕学生健康、福祉和安全的全国对话作为一种包容性的课堂教学方法和一种促进牢固关系的预防性战略。这是一种教学方法，通过提供包容性空间，同时允许儿童练习环境和实现目标、对他人表示同情、管理情绪和做出负责任的决定。在许多学校和地区，SEL的采用为村民角色的建立关系方面注入了良好的学术轨迹。

当孩子们看到父母、看护人和老师一起工作时，他们对学校的态度和行为可以在学校和家里得到改善。

实践中的关系建设

有许多包容性的课堂实践，从使用积极的语言到拥有一个丰富多彩、开放的环境。以下是一些你可以做的事情，以鼓励牢固、健康的人际关系：

• 开学前打电话或写信给家长和看护人，介绍一下你自己和你今年的目标。正如Michelle Albright和Roger Weissberg在“学校与家庭合作促进社会和情感学习，”当孩子们看到父母、看护人和老师一起工作时，他们对学校的态度和行为可以在学校和家里得到改善。这一初步接触可以促进长达一年的对话与合作，包括在评估期间。（见“10种方法让老师和家长更好地沟通评估“了解更多关于在一年中的这个时候保持沟通渠道畅通的信息。）它邀请家长和看护人进入学校社区，并表明他们随时欢迎寻求有利于孩子的信息。它还创造了一个分享真实反馈的空间。建设性反馈和信息的力量在建立真正支持孩子的牢固关系方面仍然是至高无上的。
• 鼓励父母和看护者专注于家庭关系的建立。提醒他们一致性是关键，并且不断地与他们的孩子沟通学术和社会和身体健康，建立一种整体的关系，帮助孩子们感到安全和支持，是在学校和生活中茁壮成长的基础。作为孩子的老师，与你建立并保持积极的关系也有助于在策略上进行合作，帮助孩子取得好成绩；表达关切和提出问题的尊重空间；以及以积极有效的方式解决冲突的机会

表现最好的学校通常有强大的社区和学校关系。

作为一名有子女就读于公立学校的家长和前公立学校校长，我观察到，表现最好的学校往往有强大的社区和学校关系。重要的是要认识到强大社区的作用，确保为所有学习者提供适当的支持，提升课堂内外有意义关系的力量，所有这些都是为了提高学生的学习成绩。这真的需要一个村庄。

祝你新学年有个好的开始。不要忘记人际关系的力量!