随着学校在近年来最不寻常、最不平衡的学习时期的恢复，了解学生已经学了什么以及他们准备学习什么比以往任何时候都更重要。地图®增长™提供必要的信息，我们会在你身边帮助你远程测试如果你准备今年秋天这么做的话。

MAP增长报告给教师提供了多种方法来了解学生已经学了什么，如何修改教学以满足他们的需求，以及计划学生接下来应该学什么。这里有10个报告可以帮助你利用评估数据来完成四个主要的教学重点。

了解学生所在位置的报告

1.学生档案通过提供与国家标准和州总结测试的预期熟练程度相比的表现快照，以及教学领域模块，使数据易于理解，这样您就知道在哪里指导学生。

如何使用:在学年中设定和跟踪学习路径和成长目标。

2.类报告显示一个学期的课堂表现，包括规范的状态排名，以便您可以分析学生的需求。

如何使用:将课堂表现与国家标准进行比较，并确定整个班级教学需求的广度。

辅助指导报告

3.业绩状况及成长报告帮助你确定谁需要干预或充实。显示了三幅增长图，都基于国家标准:预测、总结和象限图。

如何使用:与学生沟通成长目标，并将实际成长与目标进行比较。以班级为单位监督学生的成长。

4.按RIT分类提供班级中按科目划分的学生表现的高级视图。

如何使用:支持教学决策。

5.目标分类按科目提供班级学生表现的详细视图。

如何使用:支持教学决策。

了解学生准备学习的下一个内容的报告

6.按预期熟练程度划分班级确定参与干预的学生。

如何使用:预测国家标准的熟练程度。以ACT®为基准，预测5年级及以上学生的大学准备情况。

7.学习连续识别与RIT分数对应的学习语句。

如何使用:计划脚手架和差别化教学。

8.筛选和技能检查学生报告显示个别学生从某些筛选测试或技能检查表测试的结果。

如何使用:计划脚手架和差别化教学。

9.学生目标设定工作表显示学生在特定时期的考试历史和选定学科领域的增长预测。

如何使用:通过讨论目标和庆祝成绩来吸引学生学习。

与家庭合作的报告

10.家庭报告包括对家庭的帮助级别的定义，包括“成就”、“成长”和“RIT”。与全国平均水平相比，提供了一个学生在数学、阅读和科学方面表现如何的快照。

如何使用:在学生学习上与家庭合作——始终如一，但特别是在远程学习期间。

更多的支持与测试这个秋天，访问我们老师工具包，并提供有关远程测试等有价值的信息。