四种方式地图或MPG临时评估可以支持到共同核心的过渡

四种方式地图或MPG临时评估可以支持到共同核心的过渡全国各地的许多学区使用我们的Interim评估Map®或Academicaigin®和MPG®的措施,或用于主要成绩的地图。我们将他们与当前在这些同一地区的许多中实施的共同核心国家标准方面对齐。常见的核心地图临时评估提供有效,可靠和实时增长和熟练程度数据,教育工作者可以用来帮助学生学习和教师教导。

映射和MPG有几种方法可以提高您的常见核心实施努力。这是四个:

1。地图/ MPG允许您在年初,中间和年底衡量学生的增长和教学准备。

地图临时评估建立在我们的RIT尺度上 - 超过二十多年的稳定 - 提供有效,可靠,一致的学生成就和成长结果。交叉等级项目池让您评估在下面表现下面的学生,以适当的挑战级别,以确定学生当前的成就水平。教师可以立即使用结果,以提出知情的教学决策,包括灵活分组。这可以帮助在国家测试的能力评分由于标准的转变而变化时。虽然熟练程度可能似乎已被删除,但增长数据允许区展示学生正在学术上进展。

2。地图/ MPG为您提供了增长信息,为在向下一代评估的过渡期间和后和评估提供重要背景。

NWEA的规范研究通过对等组提供状态规范,使您将学生的成就放入上下文中。NWEA经常重新规范 - 通常每三到四年一次 - 以便同行组比较今天与学生有关。NWEA规范还可以启用为每个学生的规范集团看到的典型增长的预测 - 这让教师和学生设定了有意义的学习目标。

3.地图/ MPG为衡量学生的大学和职业准备提供了额外的数据点。

我们的研究人员最近在140所学校的26,000名学生中检查了考试成绩,并发现学生的读书,英语和数学的地图分数预测Explore®,Plan®和Act®得分,具有高精度。

您可以在此查看报告:/sites/www.grimfetch.com/files/act_linkingstudy_1%2017%202012.pdf.

4.地图/ MPG允许您评估程序效率

地图临时评估产生纵向数据,使学校能够随着时间的推移评估计划投资的有效性。地图数据还可以帮助创建和加强数据驱动的教学实践,评估学术计划和识别老师专业发展需要。

如果您的学校或地区使用地图或MPG,则评估可能会在过渡到新标准。

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