即使在最好的时候，让孩子们参与到学习过程中也需要用心和努力。当学生能够主动选择学习什么和如何学习，设定雄心勃勃但可实现的目标，并从帮助他们成长的评估中获得有意义的反馈时，他们表现得更好。所有这些方法都需要主动性和后续行动。
但是，在公共卫生危机期间，学校和家庭通过在线学习速成课程，我们如何实现这一目标呢?每天，我们都在学习新的东西，了解学生此时需要从我们这里得到什么。通过创新的方法和经过验证的最佳实践的结合，学校正充分利用艰难的形势，帮助学生与他们的老师、同学和自己的学习保持联系。
设定目标，保持联系
虚拟学习环境是一个孤立的环境，但它并不一定是那种感觉。让学生保持联系的最好方法之一就是让他们参与设定目标的对话尽早并且经常。设定切实可行的目标有助于激励学生，让他们对自己的学习进度有一种归属感，并培养自豪感。受到威胁的不仅仅是他们的学术进步:研究显示当学生积极参与他们的教育时，他们会在自信、韧性和责任感以及其他生活技能方面有所收获。
成功设定目标的关键包括:
- 早期开始。早在幼儿园，孩子们就喜欢朝着某个方向努力的感觉。达到目标提供了成就感，并为未来的成绩设定了期望。
- 将目标与评估结果联系起来。一份好的评估不仅仅是一张成绩单:它是一份及时的快照，可以衡量技能，并阐明需要改进的具体领域，帮助学生设定与学业表现密切相关的有意义的目标。
- 提供选择和发言权。学生是独立的，研究表明，当他们受到相应的对待时，他们的学习成绩会提高。通过设定目标，学生感到有能力规划自己的教育道路。
- 得到家庭的参与。家庭成员在学生的学业成功中起着关键作用——尤其是现在。寻找方法让与家人的合作更容易在远程学习。
除了这些成功设定目标的关键，频繁的签到也是必不可少的。通过每周至少一次的检查，甚至是每天检查，老师可以帮助学生专心完成任务，同时发现任何可能阻碍他们进步的问题。
当然，在远程学习的背景下，签到看起来非常不同。但是，使远程学习成为可能的技术也可以用来打开沟通渠道，使教师与学生及其家庭保持密切联系。例如，教师可以：
- 安排每周的电话或Zoom电话，以便学生在朝着自己的目标努力时得到个性化的关注和支持。
- 定期给学生(和他们的监护人)发送电子邮件，提供个性化的反馈和指导。
- 问问题，了解每个学生的家庭情况和需求。你的网络连接怎么样?你的设备可靠吗?谁能作为学习教练提供支持?
考虑到现实学习损耗自从去年春天学校突然停课以来，向家长了解他们的孩子在学业上的表现是个好主意之前大流行开始了。这些信息将为学生的评估结果提供重要的背景，并帮助教师确定哪些资源和注意力最有利于学生。
关注基本要素
现在，2020-21学年已经开始，教师们看到了上述学习损失的证据，以及许多孩子即使在一个典型的学年也会出现学习技能的“夏季滑坡”。为了帮助学生在整个课程中保持正轨，请查看以下NWEA资源：
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想要了解更多关于这个博客的想法，请下载我们的白皮书，“评估数据给了学生选择和发言权。”你会学到今天就可以开始使用的详细策略。
