区管理员。主体。老师。所有这些以学校为基础的角色都可以利用巨大的价值学术进步测量(MAP)评估数据可以交付。

地区行政人员可以使用地图数据评估项目，预测问责测试的结果，分配资源和规划专业发展项目。校长可以利用这些数据来确定学校内学生和年级的发展趋势，建立灵活的学习小组，并为教师制定专业发展目标。教师可以利用MAP结果来了解学生的教学准备情况，制定差异化的教学计划，与学生一起设定目标，监测实现这些目标的进展情况，并与家长进行沟通。

除了利用MAP数据了解每个学生的需求外，教师还可以立即采取行动经常调整教学，重新分组确保他们总是在学习他们需要的东西，并在他们准备好继续前进时不断进步。例如，虽然老师可能打算每六周让学生搬家一次，但有些学生可能会在两到三周后搬家。在来自map的高质量纵向数据的帮助下，以及来自map的更细粒度的技能掌握数据技能航海家®和其他形成性评价措施通过灵活的课程安排和指导，教师为每个学生建立了通往成功的个人道路。

教师也可以使用MAP数据来让学生参与关于设定目标的对话今年的。通过这种方式，教师正在帮助学生在自己的学习中变得更加强大。老师也可以经常与学生交流，询问他们的进步，在特定的一周他们做了什么来达到他们的目标，以及他们计划做些什么来提高他们的RIT分数。

看到智能数据使用和个性化学习对学生成长的直接影响是非常值得的——对学生和教师都是如此。MAP提供的实时数据也可以向老师保证他们在正确的轨道上在今年。在学生的教学水平而不是年级水平使用程序，可以帮助促进学生的快速成长。

这里有一些其他的想法，教师可以用来把地图数据在课堂上工作:

• 比较和预测学生的成绩．使用规范和成长信息，MAP评估数据可以准确地用于比较和预测学生成绩。
• 作为一个通用的筛选器/RTI放置．MAP评估不仅适用于年级水平，还能发现学生表现的真实水平，帮助教育工作者识别有风险的学生，并制定学习计划。国家干预反应中心(NCRTI)的MAP评估在分类准确性方面获得了可能的最高评级，在所有其他类别中也获得了高评级。
• 预测能力．MAP提供学生在各个州和共同核心标准上的表现信息，因此测试结果可以用来反映学生在高风险考试中的熟练程度。MAP包括技术增强的项目类型和功能，允许对阅读、语言使用和数学理解进行深度评估，并增加认知复杂性，或知识深度，使学生能够证明他们的学习成果。
• 家长沟通．MAP帮助家长了解学生的起点，并跟踪他们的成长。

MAP数据的力量来自于它的及时性，数据的可理解性，以及应用数据提高学生学习的能力。这些属性使教师和管理人员(更不用说家长和学生)能够将数据付诸实践!