威斯康辛州的皮瓦基学区(PSD)，像全国大多数学区一样，努力改善学生的学习，为光明的未来打开大门。经过十多年的使用地图®增长™,他们可以直接谈论它所提供的评估数据的价值。正如校长JoAnn Sternke所说:

我们一度处于选择退出运动的十字路口。我们决定将所有学生纳入我们的本地驱动评估，包括MAP Growth。虽然年终状态评估是一种静态的规划工具和问责措施，但我们使用MAP Growth的结果来进行学习、对学生进行分组并确定干预措施。

PSD使用MAP Growth及其提供的见解:

• 衡量学生的增长
• 让学生参与自己的进步和学习
• 建立目标教育者和学生
• 评估其他评估数据的准确性
• 预测学生在州评估和ACT考试中的表现

通过使用MAP增长数据通知指令并让学生参与他们的学习目标，学区授权学生将MAP Growth的表现视为他们努力工作的具体证据。这扩大了学生-教师和家长-老师讨论围绕学习和帮助学生成长。

通过将MAP增长评估数据纳入地区计划，整个社区的学生可以达到新的高度。这些全地区的措施包括:

• 标准的分级
• 个性化的学习
• 项目评估
• 学科素养(所有内容领域的教学素养)
• 全面包容有特殊需要的学生

那么，MAP Growth数据是如何在学生表现和成长方面产生差异的呢?数字说明了一切。该学区对持续改进的重视取得了成效，学生成绩有所提高。PSD的2014/2015 ACT综合得分为24.5，超过了威斯康星州(22.2)和全国(21.0)的平均水平。参加大学预修课程(Advanced Placement)考试的人数和分数也在稳步上升;2013年，学生参加了291次AP考试，69%通过。仅仅两年后的2015年，433门考试中有75%通过。PSD拥有该州最高的毕业率之一，并在2013年获得了另一个切实的成功标志:Malcolm Baldrige国家质优奖，这是授予表现卓越的美国组织的最高总统荣誉。

Sternke反映:

当我看到自2004年以来我们在MAP Growth方面所经历的历程时，我被我们地区的发展所震撼。一开始，看数据的人数并不多，你用两只手都数不过来。但现在，成千上万的人看到了它，并明白它是在衡量增长。对我来说，这是我们和学生们谈论的最重要的信息——坚持和坚韧会带来成长。

有关PSD如何利用MAP增长评估数据的更多信息，请在这里下载案例研究．