在Covid-19学校封闭期间，有5名富语言的活动来支持家里的双语学习者

在美国和世界各地的学校使前所未有的搬到在线教学，以回应冠心病学校关闭。

NWEA的西班牙语解决方案团队，它开发内容并构建了测试西班牙语Map®增长™和西班牙语Map®阅读Fluency™他想帮忙。我们中的许多人以前都是语言教师，所以我们在我们的教学工具箱中找到了五种丰富的语言思想，供家庭使用，以支持英语和西班牙语的学习。

这些活动不需要技术设备或学校用品，只是人们，日常生活空间的日常物品，以及在共同开心时练习语言技能的愿望。

活动1：Word游戏和字母乐趣

尝试这些单词和字母游戏来练习字母和词汇知识，语音识别和语音发展。轮流想出不同的变化和主题。

中文:鳄鱼、熊、猫……
西班牙语:águila, burro, cocodrilo....
混合：鳄鱼，Búho，猫，Delfín...

变型:一个人想到一个类别中的一个词，下一个人用这个词的最后一个字母来开始他们的词。例子：

英语：Alligato.R.那R.阿布T.那T.伊格尔……
西班牙:真空吸尘器一种那一种LC.E.那E.lefantE.......
混合:conejO.那O.tteR.那R.阿布T.那T.IGR.E.......

中文:信B.:书，盒子，球，面包…
西班牙:信F: fresa, fruta, flores, fotos…
混合使用:字母S.：勺子，西拉，糖，沙发......

活动2：单词和词汇

尝试这个词汇游戏来练习词汇和学习新单词。我们中的许多人写清单来帮助自己保持组织，例如，购物清单，待办事项清单，和我们想读的书清单。用这两种语言做一个列表，让孩子们找到类别或给列表一个标题。帮助他们用两种语言为清单上的项目命名。

活动3:造句和讲故事

帮助孩子们练习语法并制定句子建设技能。通过这项活动，每个人都轮流说一个单词来构建一个句子。句子建立讲述一个故事。这可以与外部的物理活动组合，例如在句子的转弯或跳跃完成后向每个人弹跳球。

英语措施：人1（P1）：1。P2：一天。P3：I. P1：锯。p2：七。P3：猫：P1：吃。P2：鱼。P3：在。P1：我们。P2：邻居。P3：院子。
西班牙语例子:角色1:卡洛斯。P2:很抱歉。P3: A. P1: Hablar。P3:是的。P1: Vecina。P2:尤其。P3:洛杉矶。P1: Zapatos。P2:嗯。P3: El。 P1: Lago. P2: Del. P3. Barrio.

活动4:喋喋不休

用简单的图画书或连环画练习两种语言的对话和故事。一起读故事或连环画。为了好玩，可以用不同的方式复述故事或重新创造对话，只使用图片。

[o] Nline和数字学习计划可能无法提供特定的，有针对性的资源英语学习者的语言发展。“

变化:你可以用熟悉的电视节目或卡通片来代替。关掉声音，让每个人都扮演一个角色，创造这个角色的对话。

奖金提示：使用封闭的字幕或字幕进行实验，以不同的语言组合，例如使用西班牙语字幕的英语对话。这对于建立词汇，听力和阅读技巧非常重要。

活动5:学点新东西

尝试这个活动来练习按顺序描述步骤，同时教孩子帮忙做家务。你家里有没有什么人知道而你一直想学的东西?有没有什么是你一直想教别人去做的?向对方展示如何做一些事情，比如准备一份家庭食谱，换轮胎，缝纽扣，或者洗衣服。帮助孩子用两种语言命名和重新创建步骤。

这是缝制按钮的示例：

附加信息

我们希望这些活动可以帮助您为您提供学习的机会，同时也很开心。对于更多想法，阅读“面向英语学习者的冠状病毒资源”来自佛罗里达国际大学(英语)“COVID-19递归教育prácticas”来自Tecnológicode Monterrey（西班牙语）。

特别感谢西班牙语解决方案专家Cecilia Gazza Sena和Kayla McLaughlin为此帖子的贡献。

教。学习。生长。