世界现在正在颠倒——尤其是学校——我们正在努力并团结起来应对冠状病毒大流行。

我很幸运能够和Gustavo Balderas坐下来，他是俄勒冈州尤金学区4J的负责人，也是2020年国家年度负责人，和他谈谈他的学区是如何应对学校关闭的，以及他对教育总体的看法。为了篇幅和清晰度，他的回答经过了编辑。

祝贺你被提名为年度国家校长!自从你2月份获得这个奖项以来，很多事情都变了。你能告诉我你的地区是如何应对COVID-19学校关闭的吗?

非常感谢。当然!

这一切都围绕着团队和结构，让人们在这方面迅速接受培训。我们还致力于帮助人们理解他们在这段时间的工作和责任，确保人们对自己的领域负责。

我们会一起度过难关的。保持沟通，一起工作，记得以孩子为中心。

我们也在思考如何沟通。沟通似乎总是一个问题。现在，人们的紧张关系加剧了这种情况，因为这是快速发展和演变的。

我一直在想那将是一项革命性的工作。它完全改变了我们看待事物的方式，你不觉得吗?

绝对的。我告诉我的团队这是一个真正的机会去研究我们没有的系统，也许应该一直在那里。

我相信，当你在秋季过渡到华盛顿埃德蒙兹学区督学的新角色时，你将能够把你现在学到的很多东西带在身边。你能告诉我一些关于你第一次受到启发成为教育家的事情吗?

我很欣赏这个问题。我想我的灵感一直来自那些帮助我成长的人。这和我个人的故事有关，我想很多人已经知道了。

我来自一个移民家庭。我是个外语学习者。我的母语是西班牙语。但我的老师一直都很支持我。他们几乎是整个系统的导师。他们对我个人产生了巨大的影响。是公共教育系统指引我，把我放在现在的位置，一直激励我做我每天都在做的事情。

当我去西俄勒冈州立大学(当时是西俄勒冈州立大学)时，我被邀请申请一个教师预备项目，我非常喜欢它。我爱和我一起工作的人，他们一直支持我。那是我真正意识到我真的想成为一名教师的时候。

当你思考你的道路，从教师预备项目开始，进入教室，是什么关键的转折点让你成为一名管理者?

当我还是一名教师的时候，我接触到了一些领导，他们支持我成为副校长，然后是校长和执行董事，并在这条道路上不断前进。每个可能在我身上看到一些东西的人都推动我前进。

[E]very kid can learn and every kid has a place in our public schools.每个孩子都能在公立学校学习。我们只需要确保关注每一个孩子。”

有时你不认为自己是领导者，但别人认为你是。我很幸运，总是有人拍拍我的肩膀说，“你知道吗?或者“你做了一段时间之后，为什么不接受这边的新挑战呢?”

这是有意义的。你的精神，我的意思是，我不得不说，在尤金和你一起工作，你的精神非常有感染力。我觉得现在用这个词可能不太合适。

哈!你很善良。我想我做过的一件事就是我从未改变过。我还是我当老师和辅导员时的那个我。我还是原来的我。这是我的核心价值观。确保我们忠于自己。

正是这些帮助我走到了今天的位置，甚至还帮助我应对了我们所处的前所未有的局面。现在，我有多个人际网络，每天都联系他们，了解他们是如何应对关闭的。在我30年的职业生涯中，我建立并照顾好了这些关系网，它们帮助我在这个不确定的时期发挥领导作用。

您被授予年度国家督学荣誉的原因之一是您对学校系统中公平的高度关注。你在哪些方面受到了挑战?

这改变了我的职业生涯。我现在不为自己的行为道歉了，虽然我道歉过很多次。我想我年轻的时候比较谨慎。我不会为我做的工作道歉因为这确实是公平的工作。

我还想说，我认为权益是关于意向性的。公平意味着围绕获取和机会的意向。我也经常谈到拥有全球视野。我不认为最富有的人应该拥有最大的影响力。我们如何确保我们所做的是正确的所有孩子吗?

你认为教师和领导们可以在他们的地区做一件什么事来有意地改善公平、途径和机会?

关注数据，关注信息，拥有正确的数据系统，确保人们关注数据，而不仅仅是情感。(好吧，这是四件事!)

不要屈服于最大声的声音。向更广泛的声音让步。寻求更广泛的声音，为决策提供信息。”

教育工作者是有感情的人。他们非常关心孩子，人们每天为孩子所做的一切都没有恶意。但我们也需要确保我们对所有孩子都有最高的严格要求和最高的期望。我们通过使用数据来帮助系统，并开发一个系统，每天对所有的孩子都很严格。

我认为，作为一个国家，我们可以在这方面做得更好。我们需要像激光一样专注于这一点。而且不仅仅是学术上。在全国范围内，我们需要从操作上审视系统，确保我们有正确的政策来确保公平。

在冠状病毒大流行期间，全国各地可能暂停了检测，我们将不得不就未来六个月左右的数据会谈进行真正关键的对话。你在尤金是如何解决这个问题的?

接下来的几个月将很难获得数据。我们现在的目标是帮助支持我们的学生和我们的家庭，从补充学习开始，随着危机的继续，扩大学习的机会。当我们的孩子回到学校，我们将继续我们的形成和中期评估，以确保我们与学生见面的速度和水平。

一切都应该以孩子为中心。但我们很容易就会失去这种关注。关于如何让孩子处于首要位置，你学到了什么?

我认为我们学到的最大的教训是，每个孩子都可以学习，每个孩子在我们的公立学校都有一席之地。我们只需要确保我们关注每一个孩子。

有时在我们的教育体系中，那些有很多资源，制造很多噪音的人，被听到的最多。一个完美的例子:去参加任何一个学校董事会会议，每个会议都有同样的人出席。

我认为我们需要关注那些不在房间里的声音并且真正有意向去接触那些声音并以某种方式将它们带到谈判桌上以确保我们真的理解整个系统和整个社区。

我希望我们能邀请更多有色人种进入教育领域，比如教师、管理人员，这样孩子们就能看到自己的影子，以及成为他们自己的可能性。”

我想这是我这些年学到的最重要的一课:不要屈服于最大声的声音。向更广泛的声音让步。寻求更广泛的声音，为决策提供信息。

作为华盛顿埃德蒙兹学区的新负责人，你为自己设定了哪些主要目标?

我认为继续推动这一趋势的是我在股权方面的工作。埃德蒙兹是一个更加多元化的社区，所以我53%的孩子，我未来的孩子，都是有色人种。这是22,000个孩子中的一个。将会有150种语言。这是一个有多个社区的学区，所以我的目标是通过大量的倾听，大量的学习，以及大量的集中精力一起做这项工作来连接他们。因为，再一次，我从公平工作中学到的一件事和做保护孩子的工作是我们总是要作为一个合作，总是作为一个团队来做。不可能是我对你。

在您继续应对冠状病毒大流行并准备从俄勒冈州的角色过渡到华盛顿的新职位之际，您有什么最后的想法吗?

关于大流行，我要说，我们会一起度过难关。保持沟通，一起工作，记得以孩子为中心。

我欠俄勒冈州一个大人情。我在这里度过了我30年的职业生涯，我小时候所有的公立学校经历都是在这里度过的。我上过俄勒冈州的一所社区大学。我在西俄勒冈州攻读学士学位，在波特兰州立大学攻读硕士学位，在俄勒冈大学攻读博士学位。我非常感谢俄勒冈州的公共教育系统。

现在在我们的学校里有很多像我这样的孩子。我希望我们能邀请更多的有色人种进入教育领域，比如教师、行政人员，这样孩子们就能看到他们自己的影子以及成为他们自己的可能性。