六个常用的MAP增长术语值得了解

每个学年，学生都要参加旨在帮助教师更好地了解孩子们所知道的内容并为下一步学习做好准备的评估。地图®增长™在美国，我们对从幼儿园到十二年级的孩子进行评估，通常在每年秋天、冬天和春天进行。

在测试之后，老师们利用测试结果来规划教学。他们还应该将结果告知学生和他们的家庭，并可能使用任何一种方法家庭报告或学生进度报告．如果您正在努力理解所有的测试术语，这里有一些定义可以帮助您。

MAP Growth使用一种称为RIT的量表来衡量学生的成就和成长。RIT代表Rasch联合国它它是一种用来简化考试成绩解释的测量量表。它是一种等距刻度，就像尺子上的英尺和英寸一样，所以分数可以加在一起计算出准确的班级或学校平均水平。

RIT等级范围为100-350。RIT分数可以跟踪学生每年的教育成长。作为一个数学RIT分数如何随着学生年级的变化而变化的例子，一个学生在三年级的分数可能是170多，到高中时可能会提高到220多。

这是一个学生所在学区参加同一考试和在同一学期考试的所有同年级学生的平均RIT分数。

这是全国范围内参加同一考试和同一学期考试的同年级学生的平均RIT分数NWEA规范研究．

这个数字表示在NWEA标准组中，学生的RIT分数等于或超过考试和年级的学生百分比。成绩百分位是一个规范性的统计数据，它表明一个学生与标准组中相似的学生相比表现如何。

学生的成绩百分比表示该学生的成绩与正常组学生的百分比相同或更好。换句话说，一个百分位排名为72的学生的得分与正常组中72%的学生相同或更好。

这个数字表示在NWEA标准组中，学生的成长等于或超过某一测试和年级的学生百分比。增长百分位排名是一个规范性的统计数据，表明一个学生与正常组中的类似学生相比增长了多少。

生长百分比为60的学生，其生长百分比与正常组的同类学生相同或超过60%。只有在完成两个或多个MAP生长测试后才能确定生长百分位数。家庭关注的两个最常见的增长百分比有助于解释发生在秋季和冬季考试之间以及秋季和春季考试之间的学术增长数量。

标准是由州或地区制定的，关于学生在特定学术领域应该知道什么和能够做什么的声明。大多数情况下，教育工作者指的是共同核心州标准但许多州都有自己的独立标准。如果你对你所在州使用的标准感兴趣，你可以在你所在州教育部的网站上找到更多信息。

当教师、家庭和学生讨论MAP增长结果和其他评估数据时，对这些术语有一个基本的理解将有所帮助。如果老师用了你不熟悉的术语，一定要问他们是什么意思。

要了解更多关于MAP增长的信息，请参阅我们的家庭工具包，观看我们的视频“什么是MAP增长?”和阅读“关于MAP成长，父母常问的12个问题”

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