学业进步测量®(MAP®)K - 12中期评估提供了有关学生连续学习和成长轨迹的基本信息。MAP提供实时信息，帮助教师教学、学生学习和管理人员领导。许多学校在秋季、冬季和春季使用MAP来衡量学生增长的纵向一致性。它提供了你的学生的学习和大学准备情况的清晰图景，而不管你的州总结性评估的分数是否显示了熟练程度的下降。
那么如何才能为MAP做好最好的准备呢?以下是需要考虑的7件事:
为数据对话安排时间-什么结构已经到位，可以用来谈论你将收到的数据，使其可操作?MAP的评估数据可用于指导教学，并告知学生和家长学业进展，因此数据转换可能是多方面的。考虑同侪讨论以及学生和父母讨论．是否有专业发展课程来讨论和理解评估数据和行动?家长会是否足够频繁，以达到最好的沟通效果?这些都是需要考虑的事情。
准备教师和监考人员-监考人员有很好的机会为考试体验设定基调，并确保条件是最佳的，以便每个学生都能在MAP评估中发挥最好的水平。监考人需要考虑很多最佳实践，我们已经我在博客上写了其中的六个今年早些时候。还有一本监考手册可供下载也
在许多地方，教师充当监考人的角色。这让教师有机会直接看到问题的类型以及学生如何回答不同的问题。在学生完成MAP评估的过程中，与学生在一起可以让教师开始了解学生可能存在的错误和误解。此外，你难道不想知道问题是什么样的吗?
为学生准备MAP评估在进行MAP评估之前，教师应该花一些时间与学生谈论测试及其目的，以及测试如何进行的具体细节。我们准备了演示文稿专为师生讨论而设计。还有一些熟悉测试学生可以通过这些课程来更好地学习MAP，以及MAP热身MPG(小学年级地图)。
除了为评估的实际后勤准备之外，还有一个扩大学生成长心态的机会。从卡罗尔·德韦克(Carol Dweck)的工作中，我们知道努力工作和奉献精神会带来改变。大脑是一块肌肉，它可以成长——学生可以学习并获得更多。如果每一次MAP测试都是一个学生展示自己成长的机会呢?
考虑日程安排的灵活性(如果可能的话)-您需要与地区工作人员一起确定测试窗口的日期。为了监测学生在不同时间的成长，建议考试窗口不超过三周。为了准确地比较增长数据，您的测试窗口每年都应该是一致的。因此，尽管灵活性很重要，但一致性也需要成为日程安排的一部分。
一旦你设置了你的测试窗口，为每个学校创建一个测试时间表，并与所有员工共享时间表。记住要为考试当天缺席的学生安排补考时间。在测试窗口的第一天，每个实验室只安排一组学生。这给了监考人员测试系统和程序的机会，以确保一切正常工作。
设置类花名册文件，使其可操作的更多-谁需要查看和使用数据?使数据具有可操作性意味着需要采取行动的人可以及时访问数据。组织班级名册文件的一种方法是将学生放在中心位置，然后考虑谁与该学生一起工作，谁可能需要查看数据以更好地支持学生的学习需求。在CRF中，一个学生可以有多个教师。可能会有其他教育工作者——专家、顾问等——与学生一起工作，他们会像课堂老师一样，从快速方便地获取MAP结果中受益。
此外，要设置您的班级名册文件(CRF)和/或特殊程序文件(SPF)，请遵循以下步骤:
- 登录NWEA报告网站点击左侧导航菜单中的“上传花名册”链接。
- 选择学校或地区名称和花名册期限，然后单击添加文件按钮。
- 在“添加文件”窗口中，浏览到CRF和SPF(可选)，然后单击“打开”按钮以添加文件。
- 单击“开始上传”按钮将文件提交给NWEA。
请注意: SPF文件仅当您的地区计划根据特殊项目(如Title I、ESL或天才与天才)来分解数据时才需要。
建立或审查测试程序和沟通计划在每个考试季节之前，最好回顾一下你学校和地区的考试程序。重要的是要知道需要将哪些数据以何种格式传递给谁。需要考虑的项目包括:
- 是否所有员工都有适当的网络权限和软件来管理测试，添加或修改学生测试帐户，或访问在线报告?
- 谁负责每天将测试结果上传至NWEA ?
- 向NWEA提交问题项目报告的流程是什么?
- 提交和跟踪数据修复请求(DRRs)的流程是什么?
- 学监应该向谁寻求技术故障的帮助?
- 您是否有计划与家长和学生沟通，向员工提供测试状态信息，或收集员工对既定程序的反馈?
确保您的教师和员工接受MAP培训-新近参加MAP考试或需要复习的教师、监考人员和学校行政人员可访问专业发展组的NWEA网站，利用自定进度的在线教程，了解更多关于NWEA知识学院，或查看区域培训日历，了解您所在地区即将举办的研讨会。除了专业发展培训产品外，请确保您的员工可以访问NWEA培训学校的示例环境。
有许多可用的资源以及常见问题解答我们网站的支持部分．加上上面的七个步骤，你就可以充分利用MAP中期评估了。
