新泽西州的萨默代尔公园学区希望加强教师跟踪学生成长和进步的能力。为了做到这一点，主管丹尼斯·维斯佩(Dennis Vespe)知道，他们必须提高精确评估和准确引导教学的能力。Vespe还知道，为了完成这些任务，引入新工具和评估的一个关键组成部分是教师参与。Vespe发现，通过让老师们参与到这个项目中来，他很快就赢得了老师们的支持。

有了这种买入法，教师们试行了六种不同的评估方法，以找到最好、最可靠的衡量学生成长的方法和数据，这将有助于指导教学决策。他们选择地图®增长™．正如Mandy Seligman老师所说:

我们想要一个有效的方法来追踪进度。MAP的成长数据在适当地让学生达到水平方面起着关键作用，因此这些数据真正推动着我们的教学。对我来说，MAP Growth数据在识别需要帮助的孩子以及表现非常好的孩子方面提供了巨大的帮助。

交付改进的教学决策的一部分来自于更好地理解MAP Growth交付的数据并对其采取行动。的持续的MAP增长支持很好地符合他们地区对教师专业发展和专业学习社区时间的承诺。萨默代尔的教师每个月有240分钟的教师协作时间，这对提高他们使用MAP增长数据的能力至关重要。

最后，萨默代尔的老师们意识到学生的成长是最重要的。这一目标与MAP增长密切相关，因为教师和学生在学年开始时有意地就RIT成绩进行对话，并为他们的预期成绩设定目标。这些对话也帮助学生掌握自己的学习。

学生增长是萨默代尔学区整体的一个关键指标。Vespe指出，该地区衡量其表现的最重要的方法之一是使用RIT分数来跟踪达到目标的学生人数。这些数据也为教师和管理人员提供了证据，告诉他们哪些教学方法是有效的，哪些方法需要修改——为教育工作者提供了额外的成长和学习的机会。

正如塞利格曼总结的那样:

在MAP Growth之前，很难确保我们不会让任何人从漏洞中溜走。有了MAP Growth，你可以很容易地确定你需要接触的孩子。这对我帮助很大。

了解更多关于MAP Growth的信息访问我们的网站．为了更深入地研究萨默代尔公园是如何聘用教师并让他们具备领导能力的，下载案例研究．