的概念成长心态(由心理学家卡罗尔·德韦克开发)和毅力(由Angela Lee Duckworth推广)是我们学生的强大工具。从幼儿园开始，向学生传授“知识”是非常有价值的。YET的力量帮助他们内化这样一种观念:恢复力、努力工作和在失败后站起来是成功的关键。我们越能让学生接触到这些理念，我们就越能帮助他们在学校和生活中取得成功——即使是在面临障碍的情况下。
那么，我们如何在课堂上强化成长型思维和毅力的概念呢?这要从我们使用的语言开始。例如，最好使用这样的反馈，“这是一项具有挑战性的任务。你努力工作，完成了任务。我真的很喜欢你运用所学到的所有策略。”这比说，“这是一项具有挑战性的任务。你真聪明;我知道你会做得很好的。”
除了我们所说的，我们还可以做很多事情来创造一个视觉环境这每天都会提醒学生这些概念。虽然以下的想法对单独的教室很好，但有些可以在整个学校使用:在走廊展示，图书馆，咨询办公室，户外壁画，挂在健身房的语录，等等。我们越能在全校范围内强化这些观念，效果就越好。
关注我们的成长心态和学生目标设置板，在一个地方看到下面所有的图片(以及定期添加的图片)）.
1.海报
课堂成长型思维模式“主食”是一种将成长型思维模式与固定思维模式进行比较的海报。你可以使用简单的t形图，或者像下面这些例子一样更直观。在Pinterest上看到它们:1，2,3.．
2.锚的图表
与其(或除了)挂海报，不如考虑和你的学生一起创建一个锚图。在Pinterest上看到这些例子:1，2,3.．
3.励志名言
无论你是选择在8.5 x 11的纸上打印简单的报价，还是疯狂的使用Cricut®和可爱的字体，最重要的是内容。我们爱下面引用Kid President的话，在这个列表中还有更多很棒的选择来自名人的10句成长思维名言．想想你的学生崇拜的名人是谁。你能找到他们关于成长的名言吗?我们建议展示当前和历史偶像(科学家、运动员、音乐家、艺术家等)的不同群体的思想。我们在我们的Instagram账户上收集了我们最喜欢的亮点。到目前为止我们最受欢迎的是奥普拉的真相炸弹．
4.公告板
想做大?在房间内外设置一个成长心态公告栏。你可以关注成长型思维模式的特征，类似于我们在海报和锚图中分享的，或者关注你的学生是如何培养这种思维模式的，或者通过“著名的失败”板获得灵感。
我们第一次看到"著名的失败者"的想法劳拉·兰达佐。你看到的是失败的故事;当你打开每张“卡片”时，你会发现它是关于谁的，并了解到随之而来的成功(尽管有挫折和障碍)。如何激励!你可以通过阅读她的作品来做出自己的选择博客但是这位老师身上也有这个布告栏教师薪酬网页．
下面是我们在丽莎·金的一篇博客文章中注意到的另外两个创意公告板概念。在Pinterest上看到它们:1而且2．
5.保持引用
保持引用是一个有趣的每周目标设定系统由Brittney Briggs开发。在周一，想要参与的学生带来语录，作为一周的座右铭。小组投票选出他们最喜欢的。她说:“带来获奖语录的学生解释这句话对他们的意义，然后我们讨论学生如何才能获得这句话……我在课前或周一放学后把这句话写在纸上。”周五，我们回顾了我们的成功，并选择了一个学生来保留这句话……我让带来这句话的学生来选择收件人(我一开始会帮助他们做这件事)。学生必须走上讲台，再次解释这句话的意思，以及他们将这句话授予接受者的原因。”
然而这个想法并不一定如此有与成长型思维模式相结合，它会非常有效(就像你看到的下面是报价样本）.
我们希望你现在对你自己的房间或学校有一些灵感!记住:
