去年春天，我儿子的幼儿园老师——同时也是我的同事和朋友——对我说:“我总是告诉我的学生，当生活给你柠檬时，你要么愁眉苦脸，要么就做成柠檬汁。”
在大多数情况下，我认为自己是一个乐观的人。我通常都能看到一线希望，并为自己能把柠檬做成柠檬汁而自豪．但2020年不是常规年份。在春天的时候，我知道如果我想要防止自己有太多的酸脸，我需要一些提醒来深入挖掘，找到更积极的自我。所以我买了新的艾琳·康仁的柠檬图案规划师他还在1号码头的停业甩卖会上买了一些柠檬盘子，甚至还挥霍了一番博登的柠檬图案连体裤．
四个毕业生
这位乐观的小小姐自认为用柠檬做柠檬汁做得很好八月份她开始为新学年做准备。我很高兴能工作，很高兴能接近我的同事——即使只有六英尺远。我觉得我把我的教室设置成一种混合教学模式是非常有创意的，这是我所在的学区决定的选择。我从五年级升到了三年级，过去九年我一直在上小学，所以我也渴望和更小的孩子一起工作，课程的变化让我感到充满活力。我把升入新年级看成是一张白纸。我很兴奋能见到我的学生，我极很高兴我一年级的儿子能和我以外的老师在一起。
然后一年就开始了。孩子们太棒了。他们的家人都很友善、支持他们、富有同情心。我儿子喜欢上一年级，也喜欢学习。但坦白地说，所有这些柠檬水的制作都很累人。
这些事情提醒了我内心的乐观主义者，她仍然活在我心里。虽然有时候她有点难找。
我的教学方式是混合的，我把学生分成三组。我在周一和周四见过一组学生，在周二和周五见过另一组学生，还有一组学生只在网上见过。我的学生只要来上课两天，就可以在一周的另外三天在家的时候参加我提供的在线学习。周三是计划和虚拟学习的时间。
我们楼里也有老师整天只在网上教学生，还有一些老师为了保持学生之间6英尺的距离，在大厅对面的教室里上课。一些最年轻的学生被重新安置在大楼周围更大的空间，包括我们的自助餐厅和图书馆，所以我们可以在提前一小时下课的情况下满足每天的出席。(我们的地区领导人知道K-2的孩子将受益于每天的亲自指导，以支持阅读的成长，他们发挥了创造性，使其发挥作用。)
我和我的许多教育家朋友一直在讨论，我们都在努力想知道如何才能保持这种状态。这一年的前几周真的非常非常艰难。有个人的和共同的崩溃。有些时候，我很确定我不能再这样做了。我只是觉得没有足够的时间为我的学生做我想做的一切。
大约在一年开始的两个星期，我和另外两个朋友在zoom上。他们也是老师，我们在三个不同的州教书。尽管有不同的教学模式(我们中的一些人在教授一种混合模式，另一些人则100%在线或戴着面具、保持距离或亲自授课)，但我们都感受到来自当前教学方式的疲惫挣扎。我们说过我们认为情况不会很快好转，但那是有可能的我们能够更好地接受我们的现状并在特定的协议下工作。我们记得，当我们专注于我们能控制的事情，而不是我们无法控制的事情时，老师的工作才会做得最好。而现在，有太多事情超出了我们的控制。
有时你会觉得太多了——不过没关系。我可以感到不知所措。我可以分享我的挣扎。我可以做一个人。你也是。
我可以写一篇完整的博客，讲述现在的事情是多么具有挑战性，以及我如何不确定它们会变得更好。虽然我当然不提倡假装一切都是彩虹和蝴蝶(因为它不是。因为毒性阳性是非常有害的)，我试着把我的夏日柠檬换成柠檬汁。有很多事情短期内是不会改变的。然而，有些事情提醒了我内心的乐观主义者，她仍然活在我身上。虽然有时候她有点难找。
1.创造性的孩子
由于课间休息更有条理，我们在操场设备上的时间也很有限，以便让我们出色的管理员有时间在课间打扫，孩子们和老师们都变得很有创意。没有人抱怨不能每天使用这些设备，但是，孩子们很高兴把已经搁置一段时间的活动带回来，比如红灯，绿灯;四个角落;和跳转绳索。孩子们戴着面具，毫无怨言，我能看到他们的眼睛在微笑，听到他们安全地玩耍的笑声。
2.珍惜家庭
家长们对孩子老师的奉献表示感谢。我读过一些父母在社交媒体上公开表达感激之情，他们说他们的孩子多么喜欢和他们在一起的时间做在学校学习，他们是多么珍惜在线学习的机会。有一天，我回到家，惊讶地看到一个包裹，里面有一株多肉植物和一张甜蜜的纸条。我收到了一些邮件，对我组织内容的方式表示感谢。(如果我不认识到这对家庭来说是多么困难，那我就是失职了。不仅要搞清楚儿童保育，还要搞清楚如何支持孩子的虚拟学习，这可不是闹着玩的。所以，当一个家庭花点时间表达他们的感激之情时，我知道他们是认真的。)
作为一名家长，我在我的孩子身上看到了学习的乐趣，对此我感激不尽。他想玩Heggerty下午开车回家时玩文字游戏。他谈到了他在课堂上表演的故事，还有他桌子上离他至少六英尺远的邻居。
3.反思陈旧的系统
学校里有好几个系统，因为“这是我们一贯的做法”。全球大流行期间的教学要求每个人，从教师和建筑管理人员到地区和州领导人，重新思考许多系统。上午下班和下午下班已经被重新设想，在某些地方，效率更高。通过Zoom召开的教员和地区会议节省了教师的时间，并保证了他们的安全。也许这是一个继续改变一些“这是我们一贯的做法”的系统更有效率的工作。
4.教师支持教师
我一直很喜欢和同事们一起工作。然而，今年，我想我比以往任何时候都更感激存在于实体建筑和虚拟空间中的共同合作。教育工作者在社交媒体上与他们的教室邻居和陌生人分享想法。我们正在划分和克服工作量，所以我们仍然有时间回家和我们的家人在一起。我们在网上分享内容，最大限度地发挥彼此的优势，并根据具体情况承担起同事的拉拉队或倾听者的角色。无论是一条“想你”的短信，同事走过我房间时的挥手，还是下午晚些时候的计划会议，当我们试图弄清楚如何工作时，会产生笑声，这些时刻都在我的杯子里装满了东西。我们正在变得脆弱，并允许自己与同事分享我们的挣扎，认识到我们可能无法做到所有的事情。
的事情。是这样的。困难的。
当我们接近2020年的最后几个月时，当我确信我会有更多的酸柠檬时刻时，我会提醒自己，只要有足够的糖，你就可以拿任何柠檬做一些甜柠檬水。我将也有时候，提醒自己这感觉太过了——但没关系。我可以感到不知所措。我可以分享我的挣扎。我可以做一个人。你也是。与此同时，至少我的面具可以帮助我隐藏一天中可能有的压力和感觉。它还能帮我隐藏我现在所有的面具。
不开玩笑了，我很感激有一份我仍然热爱的工作，即使是在我从未想象过的情况下。我很感激在这个系统中工作，它能够在3月份的一夜之间重新想象自己，从那次经历中学习，并为新学年的开始重新组织自己。老师们，你们在难以置信的挑战环境下做出了惊人的成绩，你们的学生很幸运能有像你们这样有创造力、勤奋和适应力的人。
图片来源:trentcurrinphotography.com
照片背景:Foxbackdrop
