一分钟，日常的形成性评估我们一直博客的旨在旨在引出学生学习的证据 - 证据可用于通知和调整教学以改善学生学习。
我们博客大约几个形成性评估策略和技巧搞整个教室的技术，但一种需要时间才能掌握的技术就是学生质疑。好的质疑应该导致思考（与记忆和反流）和学生参与讨论。Dyan Wiliam通常指的两项问题是这样做的。通过这两个问题，答案似乎是显而易见的，但随着深度的想法，在这两种情况下，答案都取决于视角。
1.颠倒三角形是什么样的？
第二次世界大战开始在哪一年开始？
一种。1919
湾1938年
C。1939年
天。1940年
e。1941.
我们很乐意听到这些问题的思想（和答案），并且真正喜欢听到你所看到的一些更高的秩序问题，以至于您在学生之间创造了深刻的讨论和思考。
