今天数学课堂的重点不仅仅是引导学生找到正确答案。CCSS的数学实践标准，以及其他过程标准，旨在鼓励探索数学概念，发现数学理解，分享数学思维，和生动的课堂讨论，作为学生体验的关键部分。
在我之前的文章中，熟能生巧:用实践标准提高课堂参与度，我描述了如何将数学过程和实践放在课程规划的前沿，可以增加学生的理解和参与。对于一些教师来说，这可能需要一个重大的转变，而且很难知道从哪里开始。下面的资源是一个很好的地方，可以更好地理解实践标准，并找到灵感和现实世界的任务。
1.CCSS实践标准揭秘
还不确定抽象和定量推理是什么意思?不清楚如何使用结构?下面的每一个链接都阐明了每一个通用核心数学实践标准的意图。
- 数学实践标准:K - 5的注释和阐述
http://commoncoretools.me/wp-content/uploads/2014/02/Elaborations.pdf - 数学实践标准:6 - 8的注释和阐述
http://commoncoretools.me/wp-content/uploads/2014/05/2014-05-06-Elaborations-6-8.pdf - 8个数学实践标准指南
https://www.scholastic.com/teachers/blog-posts/meghan-everette/guide-8-mathematical-practice-standards/．这个网站也包含与每个练习标准的目标相关的其他伟大的网站、文章和视频的链接。
2.丹·迈耶和三幕数学任务
丹·迈耶斯(Dan Meyers)曾是一名高中数学老师。他的ted演讲(ted演讲:丹·迈耶:数学课需要改头换面)只有12分钟长，它是一个很好的模型，在你的课堂上发展数学推理和耐心解决问题。如果你时间不够，快进到4分25秒，看看如何修改教科书上的文字问题，创造出丹所说的“值得解决的问题”。
丹的博客是信息和资源的另一个来源。一定要去看看三幕的数学概述以及三幕任务本身。这些都是小学、初中和高中的现实生活中常见的问题。这些链接提供了你在课堂上使用它们所需要的一切，包括视频剪辑和动画，问题，甚至是后续问题。这些任务的伟大之处在于，它们真正向学生展示了数学是宇宙的语言。
连接?你可以在以下链接中找到更多的三幕数学活动:
- 3行为数学:这个网站包含3 - 8年级的材料，以及高中课程。
- 教学频道:数学建模:这个链接包括初级三幕任务的视频，以及其他不同年级三幕任务的博客链接。
3.课堂视频
看看别人是如何将实践付诸行动的，可以帮助你有意义地将它们融入自己的课堂。幸运的是，有很多很棒的视频资源。
- 教学频道-表22:一个真实世界的几何项目
这是一个14分钟的活动视频，挑战学生发现面积和周长之间的关系，并发展更深的理解这两个概念，不仅仅是简单地应用标准公式。视频强调了在活动中进行的多种数学练习。
- 在数学
每个数学练习都链接到一组视频，按年级组织，其中突出的实践应用在一个课程的背景下。你可以选择看课程的一部分，也可以看整节课。点击链接查看整个课程，您还可以下载讲义、课程计划和其他材料。
- 威斯康辛州公共教学部
点击8个通用核心数学实践链接中的任何一个，就可以访问教学频道的视频和与该实践相关的其他教学材料。
- 说明数学
这个网站提供了演示每个实践的视频，以及活动的pdf文件，其中包括学生对话的例子和可能的学生解决给定任务的方法。
