苏珊·米勒是纽约总教区课程和教职员发展的副主管，她热爱教师。
自2017年加入总教区以来，她的工作重点一直是确保每一位与她共事的教师都能自信地感受到他们的教导是在帮助学生成长。她的三部分行动计划帮助她实现了这一目标——这也是连续四年纽约州分数提高的原因。
第1部分:使用可靠的评估工具
苏珊承认，当她开始在大主教区工作时，121所K-8学校的州分数“有点像个谜”。于是大主教管区转向地图®增长™．他们在2016-17学年对14所学校进行了试点评估，并在2017-18学年对其余学校进行了全面评估。
苏珊说:“在使用MAP Growth之后，我们实际上能够预测纽约州的得分，而且我们准确无误。”
第2部分:尽早让管理员参与
在这么大的一个大主教辖区内协调领导是很棘手的，但苏珊知道MAP Growth要取得成功是很重要的。她联系了她在NWEA的合作伙伴杰西卡·克尼林(Jessica Knierim)，希望她能帮助学校管理人员参与到对话中来。他们首先培训区域主管如何使用数据，并培训校长如何设定目标。校长们则负责培训他们自己的老师。
第3部分:与教师合作使用数据
苏珊和她的团队定期与教师合作，以确定哪些教学方法有效，哪些无效。深入挖掘数据是这个过程的关键部分。苏珊在下面的视频中对此做了最好的解释。
拿一份苏珊的绘制我们的成功流程图(PDF)。和阅读我们的案例研究了解更多关于苏珊和她的团队如何合作帮助孩子们成长。
