当你有点沉迷于好的测量时，当有人给你一个全新的测量工具时，你可能会发现自己有点兴奋。它甚至可能让你吹出一点生日快乐歌。
因为我们的合作伙伴MetaMetrics®，MAP®阅读流畅度™有了一个闪亮的新标准:Lexile®口语阅读框架．它为我们提供了一个令人兴奋的、姗姗姗迟的衡量口语阅读流利度增长的新标准。测试本身没有改变:报告仍然包括显示孩子们在速度、准确性和字面理解方面表现如何的关键数据。但在报告中加入Lexile口语阅读测试，对于构建流畅性的总体增长框架来说，是向前迈出的重要一步。新的测量方法将口语阅读的三个组成部分放在一个统一的尺度上，这让我们看到了增长，而不考虑细节如何一个学生正在提高他们的口语阅读能力。
让我们来解释一下。你有没有注意到我喜欢谈论什么汽车或速度当我在谈论阅读流畅性的时候?为了解释这个新的度量，我要再讲一遍，所以请做好准备。
怎样才能成为一个好司机?
我的儿子刚刚变异成了一种任何人都可能有的最可怕的后代:新司机。我只带他出去练过几次。他坚持在停车场和宽阔、无人的道路上行驶，并将车速计保持在每小时12或13英里左右。到了开车回家的时候，我会接手。
“你认为格兰特是沿着这条路来我们家的吗?”他最近在我开车时问我。这是45英里每小时的速度，我看得出来，他很钦佩他刚刚大一点的表弟能够处理这样的事情。很明显，我儿子目前的衡量标准是能否开得快。在某种程度上，我和他是一样的。我不想成为一个在双车道高速公路上让人讨厌的慢车而没有过路的妈妈，这种车让你的自驾游比旅行多30%。
但我真正想看的是什么?精度、控制、适应性。知道如何在明尼苏达州的夏天应对突如其来的闪电+冰雹+高速风。擅长在飞雪中行驶和在冬天结冰的道路上行驶。
当我们考虑如何衡量驾驶水平的提高时，速度并不是最重要的。阅读也是如此。
怎样才能在Lexile口语阅读测试中成为流利的读者?
那么这与新的Lexile口语阅读框架有什么关系呢?当我们用这个新的标准来衡量学生的口语阅读时，他们的Lexile口语阅读测试将基于以下三个方面来衡量他们的表现:
- 率:每分钟能正确阅读多少个单词?我们知道语速很重要，因为它让我们对提高自动性有了很大的了解，即立即认识一个单词而不必把它读出来的能力。这就是为什么MAP一直提供阅读流畅度的数据。让我们想象两个学生，Shoua和Ahmed，他们都表现出每分钟80个单词正确的分数(WCPM)。
- 准确性:单词被正确阅读的百分比是多少?让我们想象一下，Shoua读对了120个单词中的80个，而Ahmed读对了83个单词中的80个。它们的准确率分别为66%和96%。虽然它们共享WCPM评分，但就准确性而言，它们是两种截然不同的读者。
- 文本难度:文本本身的口头可读性是什么?如果一个学生能够以80 WCPM的准确率阅读一篇大学水平的文章，这与以80 WCPM的准确率阅读一篇二年级的文章有很大的不同。文字难度很重要，就像我衡量儿子是否能成为一名好司机时，更困难的驾驶条件很重要一样。
新的规模将如何捕捉不同类型的增长?
这个新的三因素衡量标准是一份礼物，因为它让我们看到和报告我们所帮助的所有学生的进步，无论他们是否在提高他们的速度、准确性或他们可以处理的文本复杂性。
想象一下，高度不准确的Shoua的Lexile口语阅读量为130L。我们希望她变得更好，当我们和她一起工作时，我们发现准确性是重点。在正确的指导下，她很快就能以同样的速度阅读——80 wcpm——但准确率和艾哈迈德一样高。尽管她的WCPM没有增长，但她的Lexile口语阅读测试会增长。因为她的口语阅读能力明显提高了。
现在再想象一下艾哈迈德。我们也希望他能好起来。如果他的速度变快，他的Lexile口语阅读测试就会提高，但如果他开始能够以同样的80 WCPM和同样好的准确性阅读较难的文本，他的Lexile口语阅读测试也会提高。
增长不仅仅是速度
当我们考虑提高一个特定学生的流利性时，更高的WCPM并不总是正确的重点。但有意义的增长总是我们想要的。这个新的衡量标准衡量了更多因素的成长，所以我们可以更好地捕捉孩子们的成长方式是否能使他们成为流利的读者:自动的、准确的，以及能够应对困难的地形。谢谢你,MetaMetrics !
现在，给你一个想法:你有机会为新司机设计一个多因素的衡量标准吗?
