我一直很喜欢地图®增长™自从我的选区十年前开始使用它。这个测试最终衡量了我的学生在一段时间内的进步，而不是只关注某一年级的具体标准。
正如你们中的许多人已经知道的，基于标准的评估，尽管他们的本意是好的，关注的是孩子们是否在某一天知道某些概念。它们没有显示出一个孩子在一学年的学习过程中是如何成长的，它们的使用也不够频繁，无法及时提供数据来修改教学。作为一名老师，在春季收到我的课程信息并不能帮助我提高我的实践，也不能帮助我支持我的学生那个学年。
然后，MAP Growth带着它所有的荣耀出现了，我欣喜若狂。它改变了我的教学方法，我相信它使我在工作中做得更好。现在我已经从一个家长的角度来看待MAP Growth了。我的儿子弗兰基(Frankie)上二年级，本学年第一次参加MAP Growth课程。
MAP Growth如何改变我的课堂
当我所在的地区开始使用MAP Growth时，我正在教五年级。第一年，当我努力去了解我的学生时，我没有任何MAP增长数据来回顾，但我从第一次秋季考试中获得的信息是强大的。到了6月，我有了所有五年级学生从年初、中期到年底的成绩数据点。我可以清楚地看到增长的证据，这是令人难以置信的兴奋。
我非常高兴儿子能参加MAP Growth课程，因为我知道这将让我对他的学习方式有一些非常有趣的了解。
当学区从二年级开始评估学生时，事情变得非常有趣。当这些孩子来到我五年级的教室时，我已经有了三年的纵向数据来分析和指导我的教学。我能够注意到一个孩子是否有特定的学习模式。也许他们在每年的第三季度都有很大的增长，然后就停滞不前了。又或者，他们可能在暑假期间情绪低落，我需要为这个家庭提供适当的资源，帮助孩子保持一学年以来的进步。不用说，MAP Growth是我的朋友。
成为一个成长型妈妈
我在学校既是老师又是家长。在同一栋大楼里平衡这两种角色是一种很好的艺术，但我每天都感谢有这样的机会。今年，我非常高兴我的儿子参加了MAP Growth课程，因为我知道它会让我对他的学习方式有一些非常有趣的见解。收到这些关于我儿子学习能力的公正、量化数据，我真的很兴奋。我渴望与他的老师进行基于数据的对话。
就像我们小学的其他孩子一样，我儿子在秋天和冬天考试。第三次评估计划在春季进行。
秋天是我第一次有机会更多地了解他作为一个读者和数学家的细节。我为什么这么兴奋?因为我特别想知道他理解文字的能力。作为专业人士和家长，我有自己的观点，但有时冷冰冰的数据比这位妈妈的观点更有效。
MAP Growth对二年级学生的阅读能力进行了评估，让他们大声朗读，这意味着我们不会局限于学生的解读和专注能力;相反，我们看他们的理解能力。
收到这些关于我儿子学习能力的公正、量化数据，我真的很兴奋。
通过出色的教学和辛勤的工作，我的儿子已经学会了解码，现在也学会了阅读。解码和理解虽然相关，但并不相同，他的MAP Growth结果为我提供了关于我儿子理解文本中发生的事情的认知能力的具体信息:确定主要思想、做出预测和推断，以及利用文本特征增强非虚构文本。我只能猜测他的表现，因为我不是每天都和他在教室里，他的MAP成长分数绝对能让我知道他到底在哪里。
我作为一个母亲看到的数据
MAP增长提供了学生阅读和数学成绩的细目。每个学生都有一个总成绩，叫做a罗切斯特理工学院的航拍得分这是用地区和全国水平的同年级学生来衡量的。这本身就是一个有用的数据点，但总体得分也被划分为类别。
语言艺术分为四类:
- 阅读(小说和非小说类)
- 写作
- 词汇表
- 语音意识，印刷概念和语音原则
数学分为五类:
- 模式、函数和代数
- 数字和数字感
- 计算和评估
- 概率和统计
- 测量和几何
作为一名教师，我总是在寻找自己的长处和需要改进的地方。作为一名家长，我做了同样的事情。我儿子的MAP成长数据给了我一些建议，比如给他推荐什么样的书，或者在家里做饭的时候，我们可以着重培养什么样的数学技能。
得到第二个数据点
当1月份到来的时候，我又一次为儿子参加MAP Growth课程感到兴奋。我们已经有了秋季的基准数据。现在我和他爸爸可以看到他在短短几个月里长了多少。
我迫不及待地想看看他的研究结果是否显示出进展以及进展的具体情况。他的老师和我帮助儿子明白，考试是针对他的，他应该尽最大努力。正如我告诉我的学生，当他们在1月份参加MAP Growth时，他们正在努力做得比“9月的自己”更好。这是他们唯一需要担心“打”的人。我给我儿子做了类似的演讲。他对自己的进步也很好奇。
我不会公开我儿子的成绩。这些是给他老师和我们家人的。不过，我将分享我和他的老师是如何讨论这些问题的，以及我和儿子在家里是如何讨论这些问题的。
作为一名老师和家长，我知道当学生拿到成绩时，帮助他们理解分数的含义是一种微妙的艺术。一些学生可能没有表现出成长。重要的是要和他们讨论这个问题，一起考虑他们未来如何改进。对于那些确实取得进步的学生来说，庆祝当然很重要，但也要反思他们采取了哪些具体步骤，以便他们在未来继续使用这些策略。
作为一名教师，我总是在寻找自己的长处和需要改进的地方。作为一名家长，我做了同样的事情。
对所有学生来说，回顾MAP成长成绩提供了一个设定目标的机会。问学生:“你想朝着什么方向努力?””“你希望下次能取得什么成绩吗?“为了达到你的目标，你会采取什么具体的步骤?”这些类型的反思对话是我对儿子参加MAP Growth课程感到兴奋的另一个原因。我们关于他在学校的学习目标的对话变得更加丰富，现在数据已经成为了解他学业全貌的一部分。有关如何帮助学生设定目标的更多想法，请参阅博客文章阅读最新的学生目标设定指南和网络研讨会目标意味着成长:利用学生目标设定来启动学生动机和成功．
展望未来
在我知道之前，我的儿子将在春天再次参加MAP Growth课程，我将通过我妈妈的视角来观察一年的数据。正如我丈夫告诉我的，我经常很难在父母和老师之间转换角色。这也许是对的(好吧，这绝对是对的)，但在大多数情况下，我认为这对我们的家庭很有好处。
作为父母，我很理解儿子的评估数据。作为一名教师，我用这种知识——这种我作为一个母亲了解我儿子作为学习者的技能的感觉——来指导我和家人谈论他们自己的孩子。我总是渴望了解我儿子在学校的情况。他说什么好笑的事了吗?他是善良的吗?他的老师喜欢他吗?他做出了正确的选择吗?他学习吗?现在我比以往任何时候都更加了解MAP growth的力量，以及教师和家庭之间关于评估数据的有效对话所能产生的巨大影响。现在我有最明确的证据证明他真的在学习。
