在NWEA，我们的使命是帮助所有孩子学习。我们努力在整个组织中真正实现这一使命，包括在研究小组．在实践中，这意味着我们想要做有影响的研究，我们专注于进行严格的研究，这些研究是及时的、可操作的，并与使用该技术的学校的需求直接相关我们的评估．

确保我们的研究是实际相关的最好方法是直接与地区合作。我们相信，做好的研究意味着整合多个角度，尤其是那些最接近最紧迫的问题和需求(就是你!)我们称这些合作为研究伙伴关系。

关于研究伙伴关系

研究伙伴关系是我们研究团队工作的基石。在这些伙伴关系中，我们与学校和地区在研究项目的各个方面密切合作，从制定研究议程，解决对学校真正重要的问题，到积极合作开发研究成果，再到共同制定传播计划，确保研究结果与所有需要它们的教育工作者和社区成员共享。

伙伴关系研究也很重要，因为它能让我们扩大视野，提出新的、重要的问题，否则我们无法回答。NWEA的研究人员使用增长研究数据库，或GRD，这是一个纵向存储库地图®增长™考试成绩，进行研究，揭示学生如何随着时间的推移而成长。但当涉及到GRD时，这个井是深的(我们收集了过去几十年数百万学生的匿名MAP增长数据)，但它不是很广:我们只知道学生在MAP增长上的表现如何，以及一些非常基本的人口统计信息。

确保我们的研究与MAP地区实际相关的最好方法是直接与他们合作。

仅凭考试成绩无法反映学生在学校经历的其他至关重要的方面。例如，我们知道一个学生的成就和成长受到一些因素的影响，比如学校的氛围有多积极，他们得到的支持和服务的质量，以及教学时间的使用方式。通过与学校的合作，可以整合学生的额外信息，提出更细致入微的问题，并为这些问题提供更可行的答案。这些合作关系给我们的不仅仅是一个页面上的几个数据点;他们描绘了一幅更完整的图景。

我们对教育工作者的承诺

在过去，启动新的研究伙伴关系经常以偶然的方式发生。也许研究团队中的某个人接了一个学校管理员的电话，他对MAP增长数据有疑问。在那次通话中，他们花了一些时间聊天，并意识到他们在一个特定的话题上有共同的兴趣。研究人员建议进行合作，voilà!一种新的合作关系就此诞生。

展望未来，我们希望在如何寻求和建立新的伙伴关系方面更加用心，以便向所有可能感兴趣和可能受益的人开放这个机会。为此，我们推出了新的研究伙伴网站．在此，您可以了解我们目前和以前的一些合作伙伴关系，以及我们开展合作伙伴关系工作的一般方法。

这个新网站还提供了关于我们感兴趣的主题的潜在合作想法，我们认为这些主题也可能是MAP学校感兴趣的。这部分可以看作是一个非常书呆子的个人广告，我们描述了我们的研究想法，以及我们正在寻找的数据和合作伙伴来帮助我们提出并回答我们的问题。

现在，我们感兴趣的是四个广泛的研究领域，我们认为是及时的，可操作的，并与MAP地区及其学生的需求直接相关:

• 支持学校学科/年级加速发展
• 研究四天工作周的影响
• 了解学校纪律对学生成长的影响
• 建立并验证代数准备程度评分

接触!

想了解更多关于我们的研究领域?你可以找到更多关于他们的信息在我们网站上．

如果我们的任何研究领域与您产生共鸣，请告诉我们。我们的网站包括一个表单，可以让您与我们的团队取得联系，以便我们进一步讨论您的兴趣。(只需滚动到页面底部。)填写此表格并不意味着您成为我们的合伙人;相反，它为我们提供了一个机会，以探索是否存在适合特定项目的合作伙伴关系。同时请注意，与我们合作这些计划的地区从来没有任何成本。我们希望这完全有利于你和更广泛的教育界。

归根结底，我们只是想做有意义的研究:与学校当前正在处理的问题相关的实用研究。通过研究伙伴关系，更重要的是，通过与您的合作，我们相信我们能够更好地实现这一目标。