作为克莱顿县公立学校的一名心理测量学家，迈克尔·塔普勒(Michael Tappler)领导了该地区所有与评估和问责相关的心理测量研究项目。他持有阿拉巴马州立大学教育学学士学位，肯尼索州立大学教育领导学硕士学位，卡佩拉大学远程教育博士学位。他也是哈佛大学教育政策研究中心的战略数据项目研究员。