欢迎回到我们的形成性评估策略系列，你可以把它融入到你的实践中。

到目前为止，我们已经讨论了冰棒棍，这是一种简单的技巧，通过给所有学生参与课堂讨论的机会，让整个教室都参与进来。它还能帮助你从每个人身上引出学习的证据，而不仅仅是经常举手的人。

让我们继续我们的第二个技巧:退出的机票．

以“退场票”结束

“退场票”是在下课前向所有学生提出的一个简单的问题。学生们把答案写在一张卡片或一张纸上，离开时交上来。这种形成性评估技术涉及所有学生，并为教师提供了学生学习的所有重要证据。

退场票是一个很好的课堂评估工具，也可以帮助计划教学。它可以帮助你了解谁知道什么，如果某些科目需要额外的指导时间，当一个或两个一致的举手者建议整个教室的学习熟练度时，可能会失去一些东西。

“退场票”是在下课前向所有学生提出的一个简单的问题。

有许多方法可以使用出境票来通知你第二天的指示。我们听说过老师根据学生的答案将他们分组。每组必须有一名学生对解决方案或答案有很好的理解。这使学生能够互相帮助，并对可能的替代答案提供不同的观点。这学习的自我调节可以提高学生的成绩,太。

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在我们的电子书中获得更多的形成性评估技巧和技巧让它起作用:形成性评估如何加强你的练习。”