今年8月，我们在NWEA的两位研究科学家吉姆·索兰和内特·詹森赢得了世界第一名社会情绪评估设计挑战由CASEL（学术、社会和情感学习合作组织）赞助。Soland和Jensen与NWEA合作伙伴加州圣安娜联合学区（SAUSD）进行了一项关于测量社会情感学习的研究。上周，NWEA向SAUSD捐赠了5000美元的奖金，SAUSD将用它作为学生奖学金。
在与SAUSD的研究中，Soland和Jensen研究了如何利用学生在评估中的“快速猜测”行为来衡量社会情绪学习（SEL）能力。快速猜测行为是指学生对测试项目的反应太快而无法理解问题。NWEA高级研究员史蒂夫·怀斯（Steve Wise）进行了广泛的研究，将快速猜测行为与学生缺乏参与评估联系起来。（你可以在这篇文章中阅读更多关于怀斯研究的内容邮递.)
基于这项研究，Soland和Jensen研究了NWEA的快速猜测行为地图生长评估发现，它与自我管理和自我调节的社会情感结构直接相关。表现出快速猜测模式的学生在学校的自我管理和自我调节能力也较低。你可以在Soland的帖子中阅读更多关于Santa Ana的研究在CASEL的博客上.
Soland和Jensen有好几个机会与其他研究人员、教育工作者和决策者一起撰写和讨论社会情绪学习研究。有关更多信息，请查看以下故事：
