所有的作者都在这里。学习。成长。谨致以最良好的祝愿，祝您有一个安全快乐的假期。这是又一个精彩的一年，当它接近尾声时，我们想分享10个最受欢迎的帖子。祝大家新年快乐!
对于在课堂上使用形成性教学实践的教师(和学生)来说，并不缺乏策略、技术和工具。我们编制了一份包含65种数字工具、应用程序和平台的广泛列表，这些工具、应用程序和平台可以帮助教师使用形成性评估来获取学生学习的证据。
作为一名使用MAP Growth数据的课堂教师，在NWEA工作的几年里，塔米·亨特(Tami Hunter)向许多家长和教育工作者提出了一个问题:分数下降意味着什么。她承认，作为家长向老师解释这件事，而不是反过来向老师解释，感觉有点奇怪。
建立成功标准可以让学生互相支持，并对自己的学习负责，帮助他们根据共同的期望准确、恰当地评估学习，并对学习做出必要的调整。正如凯西·戴尔在这篇文章中解释的那样，学生作为学习者变得活跃起来。
虽然从来没有一种准备评估的方法，但我们多年来积累了一些最佳实践。以下是七种最佳实践，以帮助您准备地图增长评估。
父母对MAP Growth有疑问是很自然的——它是什么，它是如何运作的，为什么他们的儿子或女儿要服用它。所以，为了帮助你在关于MAP Growth的对话中，我们收集了家长们问我们的关于考试的12个最重要的问题。
MAP流利阅读是另一种帮助教师根据学生不同需求定制教学的方法。我们很高兴能在2018年将这种新的K-3口语阅读评估带给教育工作者。
人们普遍认为，一般来说，学生在夏季的学习成绩会下降，这种现象通常被称为“夏季学习损失”或“夏季下滑”。但是，在我们关于夏季学习损失的研究中存在着重大的差距，这应该迫使我们对这一现象进行新的、更深入的研究。阅读NWEA研究员Megan Kuhfeld博士关于夏季学习损失的研究。
在NWEA，我们不断寻求提高评估准确性和有效性的方法。这就是为什么我们开创了在学校使用计算机自适应测试的原因;这就是为什么我们在对准标准的测试方面是细致的;这就是为什么如果有证据表明分数是不可靠的证据，我们有规定无效的标准。我们始终具有异常高标准的测量误差的地图增长评估，我们无效六分钟内完成的测试。John Cronin博士在这篇文章中进一步解释了。
Daniel Venables提供了八个日常课堂数据来源，这些数据可以帮助指导教学，并指导教师对教学进行修改;这是典型的形成性评价。Kathy Dyer的观点是，这八种数据源如何为学生提供信息，帮助他们成为更好的学习者，并对他们的学习有更多的自主权。
正如Nate Jensen博士解释的那样，新的指标将告诉教育工作者，在学生的测试事件中，快速猜测的项目占多大比例，以及快速猜测对学生最终RIT分数的估计影响。当与通知系统相结合时，通知监考官当学生不专心时，这些功能应该为教育者提供关于学生在考试中的整体投入的可操作的信息。
- - - - - -
我们期待着另一个未来的一年！谢谢阅读！
