今天，全国教育进展评估(简称NAEP)公布了分数。一些人所谓的“国家成绩单”常常引发一场关于NAEP结果告诉我们国家学校和地区表现如何的辩论。与大多数关于学校的指标一样，教育消费者希望深入了解，了解更多，将自己与他人进行比较，看看数据是否反映了他们自己的观察结果。
在NWEA，我们有着悠久的教育数据和解释结果的历史。虽然我们已经开始将NAEP结果作为学生学业成就的指标，但我们不应该把我们对美国或个别州或城市教育的看法过于依赖于这一个数据点。我从教育领导人那里听到的关切集中在确保我们使用多种衡量学生学习的方法，以反映我们对学校、地区和州的表现的看法。
NWEA一直大力倡导学生成长数据的重要性，认为它能更好地反映该国的教育进展。为了支持这一点，我们开发并维护了全国最大的学生成长数据库之一。NWEA的研究人员和美国各地的研究人员使用这些数据来评估教育方法。教师、家长、学校和学区需要也应该得到一系列数据，以真正了解他们的学生是否在学习，并做出更好的知情决策。
