约翰克罗宁

约翰克罗宁
约翰·克罗宁是该项目的高级研究员NWEA学校和学生进步中心. 他的工作重点是帮助教师、管理人员和学校董事会成员改进学校数据的展示和使用。克罗宁博士是数据应用和设计、问责制和教师评估政策以及与测试道德和诚信相关问题的专家。他拥有埃默里大学教育研究博士学位。